Durée
10h Th, 30h Pr, 2j T. t.
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences physiques | 4 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours propose aux étudiants trois activités complémentaires et obligatoires: 1. La participation active aux séances de travaux pratiques de physique des étudiants en bachelier; 2. La réalisation d'expériences originales de physique à imaginer et monter par les étudiants à partir du matériel mis à leur disposition; 3. La réalisation d'un stage externe d'observation (instituts de recherche, industries, enseignement secondaire, ...).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif premier de ce cours est de faire découvrir aux étudiants certaines facettes emblématiques du métier de physicien et de les aider ainsi à faire face aux choix qui se poseront à eux à la fin du bachelier.
Savoirs et compétences prérequis
Les notions de TeX apprises en bachelier en sciences physiques seront utiles pour rédiger les rapports demandés. Une dose de bon sens et un esprit curieux constituent des atouts.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Il n'y a pas de travaux pratiques dirigés mais les étudiants seront confrontés à un travail expérimental demandant une recherche personnelle.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est organisé durant toute l'année. La participation à l'encadrement des travaux pratiques, la réalisation du stage externe et le développement du projet expérimental seront organisés selon un horaire et un calendrier qui seront présentés au début du premier quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Aucune note de cours n'est prévue. Toutefois, pour la préparation pédagogique des séances de travaux pratiques, une copie du fascicule dont disposent les étudiants à encadrer sera mise à la disposition des étudiants dans leur rôle de moniteurs.
Modalités d'évaluation et critères
La cote finale sera pondérée de la façon suivante:
1. Encadrement de TPs : 30 %;
2. Projet expérimental de laboratoire : 40 %;
3. Stage externe : 30 %.
En cas de non participation, sans justification valable (maladie ou circonstances exceptionnelles) à l'une des trois activités prévues, la cote finale obtenue sera 'ABSENT'.
Si une seconde session s'avère nécessaire, celle-ci ne consisterait pas à effectuer un nouveau stage. Par contre, il pourra être demandé à l'étudiant de réécrire un rapport (de stage ou d'expérience) ou de représenter oralement le compte-rendu du stage externe. De plus, si la faiblesse est liée au suivi des TPs d'étudiants, il peut être demandé, en guise d'examen oral, de présenter le principe d'une expérience de travaux pratiques et de la réaliser en laboratoire.
Stage(s)
Le stage d'observation (en dehors du campus universitaire) a une durée nominale de 2 jours à convenir endéans une semaine complète du second quadrimestre réservée à cet effet. L'horaire définitif sera fixé en concertation avec le responsable de stage et l'étudiant.
Remarques organisationnelles
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Contacts
Responsables du cours :
Prof. N. D. NGUYEN (Tel: +32 4 366 3604; E-mail: ngocduy.nguyen@uliege.be)
Dr. C. PROSPERI (Tél. + 32 4 366 3663; E-mail : christelle.prosperi@uliege.be)
Institut de Physique, Bât. B5a, Sart-Tilman, 4000 Liège.
Secrétariat : Mme Christine Renson
Tél. : 04/366.36.14 (christine.renson@uliege.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
L'effort d'apprentissage est focalisé sur la rédaction du rapport de stage selon des consignes communiquées. Les enseignants sont disponibles pour répondre à toutes les questions concernant cette rédaction.
Matière de l'évaluation
L'évaluation consistera en la défense du rapport de stage.
Méthodes d'évaluation
La défense du rapport de stage sera réalisée via une présentation à distance de 10 à 15 minutes. Celle-ci sera suivie d'une séance de questions / réponses de 5 à 10 minutes.
La pondération de chaque activité est adaptée comme suit :
Encadrement de TP : 40 %, Projet experimental : 20 %, Stage : 40%
Contact
Voir ci-dessus.
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
(voir texte général et précisions pour la sesssion de mai-juin).
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
(voir texte général et précisions pour la sesssion de mai-juin).
Contact(s)
(voir texte général et précisions pour la sesssion de mai-juin).
Notes en ligne
Documents en ligne
Les supports d'enseignement sont accessibles via la plateforme 'e-learning' de l'ULg (eCampus).