2019-2020 / SSTG0054-1

Applications et étude de cas en écologie

Durée

6j T. t.

Nombre de crédits

 Master en biologie des organismes et écologie, à finalité3 crédits 

Enseignant

Bruno Frederich

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

L'objectif de ce cours est de fournir aux étudiants la possibilité de réaliser une étude de cas concrète en Ecologie. Il s'agit (1) d'évaluer l'état de santé d'un site précis en utilisant les notions acquises au cours du cursus en Biologie et (2) d'établir des recommendations pour des décideurs (pouvoirs publics, administrations...).    
Durant ce cours, les étudiants feront appel aux connaissances acquises durant leur Bachelier et leur Master afin de caractériser et d'étudier un écosystème en particulier. Guidés par les responsables du cours, ils auront accès aux différentes techniques des laboratoires et seront introduits auprès de chercheurs qui pourront les aiguiller dans leur tâche. Le site à étudier sera présent dans le domaine universitaire du Sart-Tillman à Liège.
A la fin d'un suivi régulier du système choisi et de sa caractérisation au cours du temps, les étudiants discuteront de leurs données avec des spécialistes présents au sein de nos départements et unités de recherche et ils délivreront des recommendations pour sa gestion.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif de ce cours est d'intégrer des notions d'écologie et de biodiversité en les appliquant à des études environnementales. Cet enseignement offre une première expérience d'étude de cas en Ecologie associé à un contexte sociétal et de gestion.

Savoirs et compétences prérequis

Sans objet.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

  • Pédagogie active.
  • Activités de terrain.
  • Travaux de groupe.
  • Mise en situation concrète. 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours et son déroulement seront décrits par le coordinateur lors d'une réunion durant le premier quadrimestre. Le travail de caractérisation et de surveillance de l'écosystème sélectionné se fera selon un agenda précisé par le coordinateur.
Tout au long du suivi temporel de l'écosystème, les étudiants seront encouragés à contacter directement des spécialistes qui les aideront dans leur démarche scientifique.
Tous les étudiants doivent participer activement aux sessions de recensement et de surveillance de l'écosystème étudié.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

L'activité d'enseignement se base sur une recherche active de documentation. Les étudiants seront également invités à obtenir et consulter des ouvrages chez les enseignants-chercheurs de nos départements et unités de recherche.
Il n'y a pas de notes de cours. 

Modalités d'évaluation et critères

L'épreuve se base sur deux composantes d'évaluation :

  • un rapport de stage incluant des sections précisées par le coordinateur.
  • une présentation "de type powerpoint" dédiée à une partie de l'étude de cas.
Le rapport pourra être collégial alors que la présentation orale sera individuelle. Ces deux exercices seront évalués par plusieurs membres du Département de Biologie, Ecologie et Evolution.

Stage(s)

Sans objet.

Remarques organisationnelles

Ce cours se déroule sur la seconde partie de l'année académique, avec un travail de surveillance régulier d'un écosystème depuis la saison hivernale jusqu'en été.

Contacts

Dr. Bruno FREDERICH, Maître de Conférences Laboratoire de Morphologie Fonctionnelle et Evolutive Quartier AGORA, Institut de Chimie B6c Tel. : 04/366.50.40 Courriel : bruno.frederich@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Vu les règles de confinement imposées, aucun travail de terrain ne peut être envisagé. Celui-ci sera remplacé par un travail bibliographique.

Matière de l'évaluation

Chaque étudiant construira une recherche bibliographique dans le domaine de l'écologie et de la biodiversité. Le sujet sera délimité avec précisions entre les étudiants et l'encadrant.

Méthodes d'évaluation

Les étudiants seront évalués sur base d'une présentation de type "powerpoint" d'une durée de 15 minutes, suivie d'un échange de questions-résponses d'environ 15 min. Cette évaluation se fera via un outil de réunion à distance (ex: Lifesize).

Contact

Dr. Bruno FREDERICH, Maître de Conférences Laboratoire de Morphologie Fonctionnelle et Evolutive Quartier AGORA, Institut de Chimie B6c Tel. : 04/366.50.40 Courriel : bruno.frederich@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)