Enjeux de la société de la communication

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Michel Hermans

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Contenus abordés : 1. La spécificité européenne .
- les causes du développement du monopole de service public : le 1er âge - les causes de l'arrivée du secteur privé : le 2ème âge - la libéralisation et le développement du numérique :le 3ème âge - les différences avec les Etats-Unis : l'importance du service public - L'Intelligence artificielle, le 4ème âge. 
2. Les évolutions technologiques :
a. la place de l'Europe dans l'évolution technologique b. le développement des télécommunications. c. Le développement de l'informatique d. la création de la télévision e. la bataille du « Noir et Blanc » f. la bataille de la « Couleur » g. la T.V.H.D. h. le Numérique : convergence entre les technologies de l'audiovisuel, de l'informatique et des télécommunications. i. le conflit entre USA, UE, Japon et Chine
3. Les industries de la société de la communication
a. le matériel b. les programmes et les services c. les groupes audiovisuels et de la communication d. les nouveaux acteurs face au secteur public : la dimension européenne face à la résistance nationale
e. Internet: du web 1.0 au web 2.0 f. le retour de la télévision: le web 3.0, les nouvelles télévisions thématique, les bouquets numériques et la vidéo à la demande : convergence ou divergence avec Internet. g. la domination américaine et la faiblesse européenne: problème d'identité culturelle et politique

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est d'analyser l'impact des nouveaux moyens de communication sur la politique et l'économie de nos sociétés. Il s'agit également de mettre en valeur les rapports de force dans ce secteur entre les différentes puissances politiques et économiques que sont les Etats-Unis, l'Europe et le Japon, ainsi qu'avec les pays émergents comme la Chine et l'Inde.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Présentation de la théorie
Analyse critique à partir de graphiques et de cartes

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Bibliographie :


BalleFrancis : "Médias et Sociétés", Domat Politique, LGDJ, Paris, 2013- 16ème édition, 876 pages.
Bonnell René : « La vingt-cinquième image. Une économie de l'audiovisuel », 4ème éditions, Editions Gallimard, Paris, 2006, 864 pages.
Breton Philippe : « La parole manipulée », Collection Essais, Editions La Découverte / Poche, Paris, 2004, 220 pages.
Breton Philippe : « L'utopie de la communication », Collection Essais, Editions La Découverte / Poche, Paris, 2004, 171 pages.
Castells Manuel : « La Galaxie Internet », Editions Fayard, Paris, 2002, 368 pages.
Chomsky Noam et Herman Edward S. : « La fabrique de l'opinion publique. La politique économique des médias américains », Editions Le serpent à plumes, Paris, 2003, 330 pages.
Dufour Arnaud et Ghernaouti-Hélie Solange : « Internet », Collection Que Sais-je ?, 11ème édition, Presses Universitaires de France, Paris, 2012, 128 pages.
Lefébure Antoine: "L'affaire Snowden, comment les Etats-Unis espionnent le Monde", Edition La Découverte, Paris, 2014, 275 pages.
Mattelart Armand : « Histoire de la société de l'information », Collection Repères, Editions La Découverte, 4ème Edition Paris, 2009, 127 pages.
Mattelart Armand : « Histoire de l'utopie planétaire », Editions La Découverte, Paris, 2009, 430 pages.
Mattelart Armand : « La mondialisation de la communication », Collection Que Sais-je ?, 4ème édition, Presses Universitaires de France, Paris, 2005, 126 pages. 
Mounier Pierre : « Les maîtres du réseau. Les enjeux politiques d'Internet », Editions La Découverte, Paris, 2002.
Sfez Lucien : « Dictionnaire critique de la Communication », Tome 1: Données de base - Théories opérationnelles, Tome II: Domaines d'application - Communication et société », Presses Universitaires de France, Paris, 1993, 1780 pages.
Wolton Dominique : « Internet et après ? Une théorie critique des nouveaux médias », Champs-Essais, Editions Flammarion, Paris 2010, 240 pages.
Wolton Dominique : « Penser la communication », Champs-Essais, Flammarion, Paris, 2008, 401 pages.

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral sur la matière (1 à 2 questions sur la matière et 1 étude de cas personnel pendant une demi-heure).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant titulaire: Michel Hermans, Professeur HEC-ULg, rue Louvrex, 14 (bureau 308 - bât N1)
4000                 Liège
Courriel: michel.hermans@uliege.be
Téléphone: 04/232.72.52
Smartphone: 0477/22.53.62

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)

Notes en ligne