Durée
20h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences spatiales, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Depuis la fin du siècle dernier, plusieurs milliers de planètes ont été détectées en dehors de notre système solaire. La caractérisation détaillée d'une fraction d'entre elles a inauguré une nouvelle discipline scientifique, l'exoplanétologie, soit la planétologie appliquée aux systèmes planétaires extrasolaires. Le but du cours est de proposer une introduction à cette toute jeune branche de l'astrophysique. Il commence par un tour d'horizon des caractéristiques de notre propre système solaire, suivi d'une description du paradigme actuel de sa formation. La dynamique des systèmes planétaires est ensuite abordée. Viennent ensuite plusieurs lecons axées sur la description des méthodes indirectes et directes de détection et de caractérisation d'exoplanètes. Les leçons suivantes, plus théoriques, abordent alors les modèles de structure interne et atmosphérique, en faisant le lien avec les résultats observationnels. Pour finir, le cours utilise l'image globale esquissée par les résultats observationnels pour s'interroger sur la fréquence des planètes abritant la vie et sur notre éventuelle capacité à en détecter l'existence.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les objectifs du cours sont d'initier l'étudiant aux phénomènes physiques à l'oeuvre dans un système planétaire, aux méthodes de détection et d'étude d'exoplanètes, et aux implications théoriques et statistiques des résultats observationnels. A l'issue du cours, l'étudiant disposera d'une base suffisante à un approfondissement du sujet via la consultation de la littérature spécialisée, et à un éventuel engagement actif dans la recherche en exoplanétologie.
Savoirs et compétences prérequis
Pas de prérequis particulier.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
La partie théorique du cours consiste en 10 séances de 2hrs chacune. Elle est complémentée d'une séance supplémentaire de 2hrs visant à informer l'étudiant des objectifs et de la méthodologie du travail pratique à accomplir. Ce travail sera basé sur la planification et l'analyse d'observations d'un transit exoplanétaire avec l'un des télescopes robotiques TRAPPIST de l'ULiege. Les étudiants feront ce travail par groupe de deux à quatre, et devront présenter leurs résultats dans un rapport de synthèse.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des copies des transparents PowerPoint montrés aux cours seront fournis aux étudiants sous format électronique.
Bien que non obligatoire, la consultation des livres en anglais suivants peut être considérée comme un bon complément :
* Transiting exoplanets, Carole A. Haswell, Cambridge University Press (2010).
* Exoplanets, Sara Seager (Editor), Space Science Series, University of Arizona Press (2011).
* The Exoplanet Handbook (2nd Edition), Michael Perryman, Cambridge University Press (2018).
Modalités d'évaluation et critères
La note finale se compose d'une note relative au rapport rendu à l'issue du travail pratique (20%) et de la note de l'examen oral (80%). Lors de l'examen oral, l'étudiant est interrogé sur la matière du cours théorique (deux questions), l'évaluation étant basée à la fois sur la restitution des notions théoriques, sur leur bonne compréhension, et leur application correcte.
Stage(s)
Néant
Remarques organisationnelles
Les leçons portant sur les techniques d'imagerie directe seront données par le Dr. Olivier Absil (Groupe de Recherche VORTEX, Unité de Recherche STAR, ULiege).
Contacts
Dr. Michaël Gillon, groupe de recherche EXOplanets in Transit: Identification and Characterization (EXOTIC), Unité de Recherche ASTROBIOLOGY, ULiege
Institut d'Astrophysique et de Géophysique IAGL), Bât B5C, Allée du 6 août, 19, 4000 Liège (Sart-Tilman), bureau -1/1
Tél. +32-(0)4 366 9743
Courriel: michael.gillon@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Durant le confinement du au COVID-19, le cours sera donné par vidéoconférence via le logiciel Zoom (ID: 608-133-211, mot de passe communiqué aux élèves par email)
Matière de l'évaluation
La matière à étudier pour l'examen est celle entourée de rouge dans les slides vus au cours (en présentiel et à distance).
Méthodes d'évaluation
L'examen oral -qui compte pour 80% des points du cours- sera donné via Zoom. Il consistera en deux questions tirées au hasard par l'examinateur et auxquelles l'étudiant devra répondre en 15 minutes maximum, sans préparation et le regard porté sur la caméra de son ordinateur.
Les 20% des points restants viendront du rapport de TP qui devra être rendu pour le 15 juin.
Contact
michael.gillon@uliege.be
Pour les leçons sur l'imagerie directe: olivier.absil@uliege.be
Pour le TP: educrot@uliege.be et/ou fjpozuelos@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière à étudier pour l'examen est celle entourée de rouge dans les slides vus au cours (en présentiel et à distance).
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen oral -qui compte pour 80% des points du cours- sera donné via Zoom. Il consistera en deux questions tirées au hasard par l'examinateur et auxquelles l'étudiant devra répondre en 15 minutes maximum, sans préparation, et le regard porté sur la caméra de son ordinateur.
Les 20% des points restants viendront du rapport de TP qui devait être rendu pour le 15 juin.
Contact(s)
michael.gillon@uliege.be
Pour les leçons sur l'imagerie directe: olivier.absil@uliege.be
Pour les TPs: educrot@uliege.be et/ou fjpozuelos@uliege.be
Notes en ligne
Présentations Powerpoint:
Ce lien envoie aux présentations de l'année précédente. Chaque présentation est remplacée par sa version mises à jour à l'issue de chaque leçon.