Durée
15h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences spatiales, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La conception d'une mission spatiale en vue d'une application doit partir d'un besoin, lequel va conditionner le choix et la spécification d'un ou plusieurs capteurs (imageur passif VIS/NIR multi- ou hyperspectral, radiomètre micro-ondes, imageur radar,...) ; ce capteur délivre un signal, qu'une chaine de traitement devra reconstruire en un produit de base (p.ex. une image) traduisant une observable physique. De ce produit de base pourront être extraites, via des post-traitements parfois très avancés, des informations à valeur ajoutée (cartes de relief, d'occupation du sol, d'humidité du sol, état des cultures, etc) satisfaisant aux besoins de l'utilisateur. Sur base de cette structuration besoin - capteur - signal - produit de base - produit à valeur ajoutée, on abordera des applications touchant aux composantes principales du système terrestre, à savoir : suivi atmospéhrique (atmosphère), cartographie topographique (lithosphère), suivi de la végétation (biosphère) et suivi de l'humidité du sol (hydrosphère). On mettra l'accent sur des missions en cours ou prévues dans un avenir proche en Europe, éventuellement impliquant la participation de la Belgique
Le cours apporte un complément aux cours suivants :
- SPAT0035-1 Exploration spatiale (G. Rauw) ;
- SPAT0032-1 Télédétection (C. Barbier) ;
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours est de donner un aperçu du contexte et de l'environnement dans lequel un scientifique doit se plonger pour prendre la responsabilité d'un instrument ou d'une mission spatiale.
Savoirs et compétences prérequis
Bachelier en sciences ou en ingénieur civil
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le contenu des exposés combinera des développements techniques formels et des informations de nature descriptive. On mettra l'accent, moins sur l'assimilation que sur la capacité d'avoir une vision intégrée (orientée système) et multidisciplinaire d'un domaine.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
6 séances totalisant 15 h de théorie.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les transparents (Powerpoint) sont mis à jour d'une année à l'autre, et seront mis à disposition via le portail des étudiants.
Ouvrages de référence:
Vu le volume restreint du cours, nous ne conseillons pas d'ouvrage de référence.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune
Contacts
Enseignant : Christian Barbier
Centre Spatial de Liège
Bât. B29
Avenue du Pré-Aily
4031 Angleur
Belgique
Tél: 04 3824621
email: cbarbier@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Examen oral via LifeSize
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Un sujet abordé durant le cours, au choix de chaque étudiant
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen oral via LifeSize. Présentation du sujet choisi par chaque étudaint, puis discussion
Contact(s)
cbarbier@uliege.be