Durée
45h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences spatiales, à finalité | 4 crédits | |||
| Master de spécialisation en cosmos exploration | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Chapitre I : Structure atmosphérique
- Équilibre hydrostatique
- Structure thermique
- Convection, radiation, conduction
Chapitre II : Interactions rayonnement solaire atmosphère
- Distribution spectrale du rayonnement solaire
- Variabilité de l'émission solaire
- Equation du transfert radiatif et applications
- Bilan énergétique et climat
- Effet de serre
- Action photochimique du rayonnement
- Photochimie de l'atmosphère
- L'ozone : production et destruction
- Equations générales de la structure atmosphérique
- Diffusion moléculaire verticale et turbulente
- Mouvements dans la troposphère et la stratosphère
- Formation et structure
- Composition chimique
- Neutralité et champ électrique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours a pour but de donner aux étudiants les notions de base de la physique atmosphérique. Le fil rouge du cours est le profil vertical de la température de l'atmosphère terrestre. A la fin du cours, les étudiants seront à même d'expliquer la forme de ce profil et de faire le lien avec la composition chimique et le bilan énergétique de l'atmosphère.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel, présentations de type powerpoint.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un syllabus imprimé est disponible.
Les présentations power point actualisées en cours d'année sont téléchargeables sur eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Les examens ont pour but principal de jauger la capacité des étudiants de comprendre la physique qui se cache derrière les équations. Ces examens évaluent également la connaissance globale du cours et la capacité de faire des liens entre les différents chapitres du cours.
Examen oral sur l'ensemble de la matière vue au cours (2 questions). Une liste de questions sera distribuée avant l'examen.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La présence au cours est fortemenet recommandée.
Contacts
Prof Denis Grodent d.grodent@uliege.be
Laboratoire de Physique Atmosphérique et Planétaire
Space sciences, Technologies and Astrophysics Research (STAR) Institute
Université de Liège
Institut d'Astrophysique et de Géophysique
Quartier AGORA (B5c)
Allée du Six Août, 19C
B-4000 Liège, Belgium
phone: +32 4 366 9773
http://www.lpap.uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Aucun changement par rapport à la session de Janvier
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen oral à distance. Utilisation des plateformes Lifesize ou Skype (solution alternative).
L'évaluation est similaire à celle de la session de Janvier.
Contact(s)
d.grodent@uliege.be
Notes en ligne
PDF version of the slides presented during the classes.
PDF version of the slides presented during the classes.