Durée
30h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences spatiales, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours a pour objet l'introduction aux mécanismes de formation des aurores polaires terrestres et à leurs diverses manifestations. Cela inclut le détail des mécanismes d'excitation des émissions aurorales ainsi que la physique de la magnétosphère de la planète. Les lois fondamentales de la physique des plasmas sont d'abord introduites en détail, de sorte qu'il n'est pas indispensable d'avoir suivi au préalable un cours spécifiquement dédié à ce sujet. Les processus plus approfondis tels que la reconnexion magnétique et les ondes de chocs sont introduits plus tard à mesure que l'étude de la magnétosphère terrestre l'exige. Les mécanismes d'excitation des émissions des aurores à électrons et à protons sont décrits, ainsi que le sous-orage magnétique. Le vent solaire est étudié dans la mesure où les phénomènes magnétosphériques et auroraux résultent de son interaction avec l'environnement spatial de la terre. Cette interaction produit une onde de choc et une frontière discontinue autour de la planète, et conditionne la configuration de la magnétosphère terrestre. Le phénomènes auroraux résultent également de cette interaction et sont étudiés dans un dernier chapitre, dans le cadre du cycle de Dungey. Le cours sera essentiellement basé sur l'ouvrage de M.G. Kivelson et C.T. Russel, 'Introduction to space physics', complété par quelques articles tirés de la littérature et d'autres ouvrages. Table des matières: 1. Introduction 2. Physique des plasmas 3. Aurores polaires 4. Le vent solaire 5. Chocs et discontinuités 6. Reconnexion magnétique, magnétopause et magnétoqueue 7. Configuration magnétosphérique et plasmasphère 8. Phénomènes auroraux 9. En guise de conclusion
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Introduction de la physique de la magnétosphère terrestre et des aurores polaires.
Savoirs et compétences prérequis
Physique générale.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-catedra. Des diapositives sont projetées en support de l'exposé.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les diapositives utilisées au cours seront mises à la disposition des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Une liste de questions est remise aux étudiants de manière à leur permettre de structurer leur étude. Deux de ces questions seront posées lors de l'examen oral, lors duquel il sera également demandé aux étudiants de résoudre au moins un problème.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
B. Hubert
B.Hubert@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
L'évaluation restera basée sur la liste de questions distribuée en début de quadrimestre, afin que le travail que vous avez déjà fourni ne soit pas gaspillé. A la date convenue de l'examen, je vous enverrai une liste de 4 questions, et je vous demanderai de m'envoyer la réponse que vous aurez préparée pour chacune d'elles. Vous devrez donc scanner vos réponses et me les envoyer par e-mail ou par tout autre moyen d'échange de fichiers. Les réponses que vous scannerez devront être manuscrites, afin d'éviter le simple copier-coller, et votre nom devra apparaître clairement sur chaque page. J'ajouterai également quelques sous-questions auxquelles vous devrez répondre dans le même format: travail manuscrit, scanné et envoyé. Je ne vous laisserai que 2 heures pour m'envoyer votre travail. Par conséquent, je vous conseille de scanner toutes vos réponses à l'avance. Si vous n'avez pas de scanner, les photos prises avec un appareil photo ou avec votre téléphone feront l'affaire. Veuillez vérifier au préalable que votre version électronique est facilement lisible et peut être facilement envoyée par voie électronique. L'examen sera donc une sorte de travail réalisé à la maison, mais basé sur la liste de questions fournie. Le rôle des sous-questions sera de s'assurer que vous avez une certaine connaissance de la matière.
Je laisserai tomber les exercices. Les séances d'exercices nécessiteraient de préférence une présence dans une salle de classe, et nous ne pouvons pas organiser de telles activités pour le moment...
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Modalités d'évaluation identiques à celles de Juin 2020.
Contact(s)
Notes en ligne
Magnetosphere and polar lights
Ce fichier contient la version anglaise des documents utilisés lors des séances de cours.
Magnétosphère et aurores polaires
Ce fichier contient la version en Français des présentations proposées lors des séances de cours.