2019-2020 / SOCI9007-3

Evolution de la pensée sociologique, partim 2 : sociologie contemporaine

Durée

15h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences humaines et sociales3 crédits 
 Bachelier en sociologie et anthropologie3 crédits 
 Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté des Sciences sociales)3 crédits 

Enseignant

Mona Claro

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cet enseignement porte sur l'évolution de la pensée sociologique du début du XXe siècle jusqu'à nos jours. On s'intéressera aux auteurs et auteures, aux enquêtes et aux textes qui ont marqué la discipline, en les resituant dans leur contexte historique. Dans un premier temps, les séances suivront une progression chronologique, et chacune abordera une figure marquante ou un courant de recherches (e.g. l'École de Chicago, l'interactionnisme symbolique, Pierre Bourdieu, les études de genre, etc.). Dans un second temps, les séances seront thématiques, et porteront chacune sur l'histoire d'un champ de recherche (e.g. les classes sociales, la socialisation, la famille, etc.). La dernière séance fera le point sur l'évolution des méthodes d'enquêtes (quantitatives et qualitatives) sur l'ensemble de la période, et sera l'occasion de revisiter toutes les séances précédentes.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le format du cours est essentiellement ex-cathedra, mais des moments d'interaction seront aménagés.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Le cours se donne pour la première fois cette année. Les lectures recommandées et obligatoires seront annoncées au fil des séances.

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit portant sur le contenu des différentes séances de cours et sur les lectures obligatoires (questions ouvertes).
Pour les personnes devant valider 5 ECTS, cet examen écrit sera prolongé par des questions supplémentaires, portant sur des textes annoncés à l'avance.
Pour les personnes devant valider 10 ECTS, en plus de l'examen écrit prolongé (comme pour le public à 5 ECTS), un travail à domicile sera demandé.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

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Contacts

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Les séances 6 à 9 sont disponibles sous forme virtuelle (eCampus) : vidéos (powerpoints synchronisés avec un cours oral) ; powerpoints.
Une visioconférence interactive de questions-réponses a lieu à l'horaire de la séance 8, le 23 avril (Collaborate).

Matière de l'évaluation

L'examen porte sur les séances 1 à 3 et 5 à 9.

Méthodes d'évaluation

L'évaluation aura lieu en ligne le 8 juin au matin (eCampus). Des questions ouvertes seront posées : pour y répondre, il faut avoir compris le cours, en avoir retenu les points essentiels, et être capable de le restituer de façon synthétique (éventuellement en mobilisant plusieurs séances en même temps).
Pour l'ensemble du groupe : le temps imparti est de 1h30.
Pour les personnes devant valider 10 ECTS (bachelier information-communication) : à l'épreuve commune s'ajoute une épreuve dans un temps imparti de 30mn. Elle porte sur deux textes : celui de Bourdieu (obligatoire) ; un autre au choix (soit celui d'Anderson, soit celui de Becker). Pour plus de précisions, se reporter au document « Évaluation, programme séances et lectures conseillées » (supports de cours ou eCampus).

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

L'examen porte sur les séances 1 à 3 et 5 à 9.

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

L'évaluation aura lieu en ligne le 2 septembre à 9h30 (eCampus). Des questions ouvertes seront posées : pour y répondre, il faut avoir compris le cours, en avoir retenu les points essentiels, et être capable de le restituer de façon synthétique (éventuellement en mobilisant plusieurs séances en même temps).
Le temps imparti est de 1h30.

Contact(s)