Durée
24h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La notion de complexité est étroitement au monde contemporain régulièrement décrit comme changeant et instable. Elle est également sous-jacente à l'évolution du savoir, à l'augmentation du volume des connaissances et à leur parcellisation. Le cours cherche à engager une réflexion sur la définition d'une pensée complexe en relation avec les sciences humaines, ainsi que sur sa pertinence par rapport aux futurs engagements professionnel et personnel des étudiants.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Il s'agira de rendre les étudiants sensibles aux relations entre complexité et savoir. Cela implique la capacité de réfléchir et de se positionner de manière critique vis-à-vis de ce que recouvrent ces deux notions dans la vie personnelle et dans la pratique professionnelle.
Savoirs et compétences prérequis
Pas de prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Pas de travaux pratiques
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel. 24 h de cours au premier quadrimestre
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures recommandées : Edgar Morin, "Introduction à la pensée complexe", Paris, Seuil, 2005
Présentation ppt
Modalités d'évaluation et critères
Présentation orale d'un travail écrit remis préalablement au professeur.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
jean-francois.bachelet@ulg.ac.be