Durée
10h Th, 10h Pr, 10h TD
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ancrage et contexte de l'ETP - Processus d'ETP : diagnostic éducatif - négociation d'objectifs - stratégies outils d'apprentissage - évaluation du patient - Recherche en ETP - ETP aux différents âges de la vie - ETP et troubles de l'apprentissage
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Il s'agit de rendre les étudiants capables de maitriser les concepts de base en Education Thérapeutique du patient en vue d'une utilisation dans le cadre de situations cliniques.
L'étudiant sera en capacité de s'intégrer dans une équipe en y apportant un éclairage théorique et des liens entre théorie et pratique sur chaque volet du processus d'ETP de la prise en charge d'un patient chronique.
Savoirs et compétences prérequis
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Méthodes variées : exposés, témoignages, débat, exercices.
Leçons construites sous forme interactive.
Chaque séance de cours mobilise une méthode pédagogique particulière et est en soi une enseignement du cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel.
Lectures à domicile.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours sont distribuées en séance et/ou disponibles en version électronique sur le site Internet MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit + travaux écrits
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
B. Pétré, Téléphone : +32 4 366 25 05, Email : benoit.petre@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Pas de changement par rapport à la première session. Ensemble de la matière vue au cours
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen oral. La liste de passage sera communiquée dès finalisation des inscriptions pour la seconde session
Contact(s)
benoit.petre@uliege.be