Durée
10h Th, 10h Pr, 10h TD
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Aspects généraux de l'Education Thérapeutique : définition -ancrage - historique - enjeux - formalisation - efficacité - finalité
Rôle du soignant-éducateur / Accompagnement du patient à long terme
Aspects pédagogique, psychologique et éthique dans l'approche du patient
Processus d'éducation thérapeutique : Annonce - Accueil - Diagnostic éducatif - Objectifs - Planification- Activités d'enseignement/apprentissage - Conduite - Evaluation
Référentiel de compétences
Introduction à la structuration, organisation et conception des programmes d'ETP
Interdisciplinarité
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours l'étudiant sera en capacité de s'intégrer dans une équipe en y apportant un éclairage théorique et des liens entre théorie et pratique sur chaque volet du processus d'ETP dans le cadre de la prise en charge d'un patient chronique.
L'étudiant sera en capacité de développer et mettre en œuvre une activité éducative répondant aux critères d'une ETP de qualité.
Savoirs et compétences prérequis
SANT0740-2 - Introduction générale à la Santé publique
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Méthodes variées : exposés, témoignages, débat, exercices
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel.
Lectures à domicile (dossier de lecture fourni aux étudiants : 1 ou 2 articles par cours).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours sont distribuées en séance et/ou disponibles en version électronique sur le site Internet MyULg.
Dossier de lecture mis à disposition.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
B. Pétré, Téléphone : +32 4 366 25 05, Email : benoit.petre@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Lectures dirigées
Ppts commentés
Exercice dirigé
Matière de l'évaluation
Pas de changement
Méthodes d'évaluation
Travail écrit d'analyse réflexive et questions transversales sur la matière
Contact
Benoit.petre@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Pas de changement par rapport à la première session
Travail réflexif personnel + questions intégratives
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Travail écit à remettre au plus tard le 24 août à benoit.petre@uliege.be
Contact(s)
benoit.petre@uliege.be