Durée
9h Th, 9h Pr
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en gestion des forêts et des espaces naturels, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours comporte 3 parties distinctes :
- Présentation des principales techniques de recensement de populations animales et d'acquisition de données relatives à l'utilisation de l'habitat
- Introduction aux techniques de télémétrie appliquée au suivi de la faune.
- Introduction aux pièges photographiques
Ces techniques sont abordées en mettant plus particulièrement l'accent sur la grande faune.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de :
- Comprendre les principes de base mis en oeuvre dans les techniques de dénombrement de populations animales ;
- Traiter les données relatives à des dénombrements de populations animales (dénombrements aériens, dénombrement terrestres, calcul d'indices d'abondance) ;
- Analyser les données de suivi par géolocalisation d'animaux en vue de caractériser leur utilisation de l'habitat;
- Construire et interpréter un modèle de distribution spatial d'une espèce animale.
Savoirs et compétences prérequis
Maîtrise de base des SIG et de Excel, notions de statistiques (théorie de l'échantillonnage).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théoriques et séminaires : 8 heures Travaux pratiques : 10 heures
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Travaux dirigés
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Références :
- Buckland S.T., Anderson D.R., Burnham K.P., Laake J.L. (1993). Distance sampling, estimating abundance of biological populations. London, Chapman & Hall, 446 p
- Elith, J., Phillips, S.J., Hastie, T., Dudík, M., Chee, Y.E. & Yates, C.J. 2011. A statistical explanation of MaxEn for ecologists. Diversity and Distributions, 17, 43-57.
- Hirzel, A. H., Hausser J., Chessel D. & Perrin N. 2002. Ecological- Niche Factor Analysis : How to Computer Habitat- Suitability Maps without Absence Data ? Ecology, 83(7), 2027-2036.
- Khül et al. (2008) Lignes directrices pour de meilleures pratiques en matière d'inventaire et de suivi des populations de grands singes. Document occasionnel de la Commission de sauvegarde des espèces de l'UICN, 40p.
- Northon-Griffiths, M. Counting Animals. African Wildlife Ecology Handbook Series, No. 1. 1978.
- Pearson, R.G. (2007). "Species' distribution modeling for conservation educators and practitioners". Synthesis. American Museum of Natural History. 2007 (1): 1-50.
- Schwarz C.J. and A.F. George (1999). Estimating Animal Abundance: Review III. Statistical Science, Vol. 14, No. 4, 427-456.
Modalités d'évaluation et critères
Examen à livre ouvert
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Les supports de cours (notes + jeux de données pour les exercices) sont mis à disposition des étudiants sur eCampus
Contacts
Philippe Lejeune
p.lejeune@ulg.ac.be
081/622296