Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Enjeux économiques et sociaux de l'innovation et de la créativité
- Changement, innovation et créativité : histoire et concepts
- Changement, innovation et créativité : les dimensions psychosociales
- Dispositifs, méthodes et outils de la créativité
- Les tiers-lieux
- Les métiers de la créativité : réalité ou fiction ?
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Comprendre les cadres conceptuels et épistémologiques relatifs au changement, à l'innovation et à la créativité
- Prendre connaissance et expérimenter différents outils, techniques, méthodes de créativité
- Développer un regard critique à l'égard de la mise en place d'un processus d'innovation et de créativité
- Découvrir les champs de professionnalisation relatifs à l'innovation et la créativité
Savoirs et compétences prérequis
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Exposés participatifs
Travaux pratiques
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Dossiers de lectures
Modalités d'évaluation et critères
En groupe, réalisation d'un travail défendu collectivement lors d'un examen oral. Ce travail consiste en la réalisation d'une synthèse originale, d'une part des contenus et des méthodes de ce cours « Changement, innovation et créativité dans les organisations », et d'autre part d'une présentation des découvertes et apprentissages personnels à l'issue de ce cours.
Ce travail de groupe doit être original et créatif dans sa forme. Libre choix des supports de présentation.
Cette présentation peut être filmée.
L'accès à l'examen ne sera autorisé qu'aux étudiants ayant été présents à l'ensemble des cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Fermé aux étudiants Erasmus sauf dérogation (maîtrise français oral)
Contacts
Enseignant: Professeur Jean-François LEROY E-Mail : Jean-Francois.Leroy@ulg.ac.be
PSGO - Psychologie sociale des groupes et des organisations, B63a
Assistante : Alexia BEAUMEL : alexia.beaumel@ulg.ac.be , tél. 04 366 51 36
ID Campus - Ingrid Chalant, Deniz Boga tèl : 04 232 74 29
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Les modalités d'examen font l'objet de multiples changements. Il ne s'agit plus d'un examen oral en groupe, mais bien d'un contrôle continu.
Les étudiants, constitués au préalable en groupe, sont amenés à travailler sur divers apports de contenu (textes, documentaires...) et de porter une réflexion critique sur trois thématiques qui feront chacune l'objet d'un rapport écrit. La moyenne des trois cotes constituera la cote finale. Pour chacune de ces thématiques, les étudiants disposent d'un délai de 10 à 15 jours pour rendre leur rapport écrit.
Contact
Enseignant: Professeur Jean-François LEROY E-Mail : Jean-Francois.Leroy@uliege.be
PSGO - Psychologie sociale des groupes et des organisations, B63a
Assistante : Alexia BEAUMEL : alexia.beaumel@uliege.be , tél. 04 366 51 36