2019-2020 / PSYC1079-2

Changement psychosocial dans les organisations

Durée

15h Th, 30h Pr

Nombre de crédits

 Master en sciences de l'éducation, à finalité3 crédits 
 Master en sciences psychologiques, à finalité3 crédits 

Enseignant

Alexia Beaumel, Jean-François Leroy

Coordinateur(s)

Jean-François Leroy

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

1. Le concept de "changement" dans le contexte organisationnel.
2. Consultance et processus d'intervention.
3. Méthodes fondées sur le management de la qualité.
4. Méthodes fondées sur la formation.
5. Méthodes fondées sur l'accompagnement de groupes ou d'équipes.
6. Méthodes fondées sur le soutien aux personnes.
7. Méthodes fondées sur la conduite de projet.
8. Méthodes fondées sur le développement de l'organisation.
9. Pratiques de la consultance et exigence de professionnalisme.
10. Problèmes éthiques posés par les pratiques de consultance.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

1. Comprendre les cadres conceptuels et épistémologiques relatifs au changement et à sa conduite intentionnelle. 2. Acquérir les bases théoriques permettant de décoder les principaux processus de consultance et d'intervention psychosociologique 3. Acquérir les bases méthodologiques et techniques permettant de supporter les principaux processus de consultance et d'intervention psychosociologique 4. Se sensibiliser aux grandes problématiques actuelles des organisations et au rôle qu'y joue la consultance en psychologie organisationnelle. 5. Mettre en perspective les débouchés professionnels de la consultance en psychologie organisationnelle. 6. Développer un regard critique à l'égard de la consultance en psychologie organisationnelle, ses théories et ses pratiques.

Savoirs et compétences prérequis

PREREQUIS : Stratégies de changement fondées sur le groupe (PSYC1045-1)
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Profession consultant, Robert Lescarbeau, Maurice Payette, Yves Saint-Arnaud
Dossier de lectures.

Modalités d'évaluation et critères

Un cas d'entreprise est fourni aux étudiants plusieurs mois avant l'examen. Par groupe, les étudiants analysent la problématique relatée par le cas, puis élaborent et documentent une proposition d'intervention.


 
L'accès à l'examen ne sera autorisé qu'aux étudiants ayant été présents à l'ensemble des cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Une séance de présentation des objectifs et de la structure du cours sera organisée au premier quadrimestre en soirée dans les bâtiments du PSGO (B63a); la présence est obligatoire.
 
Cours du 27 janvier 2020 au 31 janvier 2020 inclus : 9h à 18h30, présence obligatoire.


Fermé aux étudiants Erasmus sauf dérogation (maîtrise français oral)  

Contacts

Enseignant: J.-F. LEROY - Psychologie sociale des groupes et des organisations, B63a Mail : Jean-Francois.Leroy@ulg.ac.be
Assistant : Alexia BEAUMEL : alexia.beaumel@ulg.ac.be , tél. 04 366 51 36

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Le contenu et les modalités de l'examen demeurent inchangés : il s'agira toujours de la présentation d'un travail de groupe dont les consignes ont été données au cours du séminaire de la fin janvier.    Autant que possible, l'examen est un examen de groupe mais virtuel. Si pour une raison technique quelconque, le caractère collectif de la présentation ne peut être assuré pour l'un ou l'autre membre du groupe, celui bénéficie d'un examen individuel.   La réponse écrite à la demande d'intervention et sa justification méthodologique et stratégique (objectifs, intentions, canevas, vigilances particulières, stratégies..) sont à rendre pour le 25 mai avant midi. L'oral consistant à présenter ce dossier aura lieu entre le 28 mai et le 12 juin (la date et l'heure est à convenir avec le professeur)

Contact

Enseignant: J.-F. LEROY - Psychologie sociale des groupes et des organisations, B63a Mail : Jean-Francois.Leroy@uliege.be
Assistant : Alexia BEAUMEL : alexia.beaumel@uliege.be , tél. 04 366 51 36

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)