Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'évaluation de la personnalité et des différences individuelles en psychologie clinique;
La personnalité normale et pathologique;
Les failles des méthodes projectives;
Méthodes standardisées d'évaluation de la personnalité (le TCI-R, le NEO PI-R, l'IPDE, le SCID-II, le MMPI-2 et les échelles spécifiques);
Méthodes standardisées d'évaluation des aptitudes cognitives (les échelles de Wechsler, la batterie de Kaufman, les matrices de Raven, les échelles spécifiques).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours l'étudiant sera capable de maîtriser les questionnaires et entretiens semi-structurés utilisés pour évaluer la personnalité normale et les troubles de la personnalité ainsi que les batteries utilisées pour évaluer l'intelligence.
Savoirs et compétences prérequis
Bach2
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours repose sur des cours ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentation orale par le professeur
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Diapositives
Modalités d'évaluation et critères
QCM vrai-faux
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune.
Contacts
Michel.Hansenne@ulg.ac.be - 04/3662390
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière est la même qu'en première session.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen sera fait à distance sous forme de questonnaire à choix multiples sous la plateforme des enquêtes en ligne de la faculté.
Trente questions seront proposées avec 4 solutions possibles, dont une seule comme bonne réponse. Une bonne réponse vaut 1 point, une mauvaise réponse fait perdre -0,33 point. Chaque question doit être répondue.
Contact(s)
michel.hansenne@ulg.ac.be