Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours a pour objectif de présenter la pratique de la psychopathologie selon une perspective clinique et phénoménologique. Une attention particulière sera portée sur la dimension descriptive et sur la sémiologie psychopathologique, ainsi que sur la dimension compréhensive pour, in fine, en arriver à discuter des aspects méthodologiques du diagnostic. Les principales nosographies et les grandes manifestations psychopathologiques et troubles de la personnalité seront discutés à la lumière de la psychopathologie phénoménologique et de la psychiatrie évolutionniste et éthologique.
Parallèlement, nous verrons comment peuvent être articulées les questions du corps, de l'espace, du temps, des émotions, de l'identité, de la conscience, etc. dans les débats contemporains sur la pratique de la psychologie clinique et de son épistémologie.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Acquérir les notions de base qui permettent de repérer les fonctions psychiques et les troubles psychopathologiques essentiels à l'examen clinique.
Savoirs et compétences prérequis
Sans qu'il ne s'agisse de prérequis véritables, les trois cours de bachelier de Psychiatrie et Psychopharmacologie clinique (PSYC1005-1), de Psychopathologie générale (PSYC5871-1) et de Questions de philosophie (PHIL0054-1) sont des étapes antérieures utiles à ce cours.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra avec présentations de cas cliniques et synthèses théoriques.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours reprend le lundi 24 septembre de 13h à 15h.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ouvrage de référence :
Englebert, J. (2013). Psychopathologie de l'homme en situation. Paris : Hermann.
Modalités d'évaluation et critères
Session de Noël. Questions ouvertes de restitution et de réflexion à partir de brefs cas cliniques.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière à étudier est la même que pour la session précédente, à savoir la matière vue entre septembre et décembre 2019.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen se tiendra à distance le mercredi 2 septembre. Son horaire théorique est de 9 à 11h. Vu les circonstances exceptionnelles, l'examen sera déposé à 8h55 sur My Ulg dans l'onglet « support de cours » du cours Psychopathologie générale de l'adulte et vous devrez le renvoyer sur ma boite mail avant 12h (les étudiants en situation de handicap ont droit à une heure de plus et peuvent m'envoyer le mail jusqu'à 13h).
La matière à étudier est évidemment la même que pour la session précédente, à savoir la matière vue entre septembre et décembre 2019.
Vous aurez, comme lors de la session de janvier, 5 questions dont un cas clinique.
L'enseignant sera disponible par mail durant toute la matinée de l'examen.
Contact(s)
jerome.englebert@uliege.be