Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Introduction (historique, définitions et buts de la psychologie de la personnalité); Méthodes en psychologie de la personnalité (analyse de cas, corrélation, méthode expérimentale); Evaluation de la personnalité (les sources de l'information, la fidélité de la mesure, la validité de la mesure); Les déterminants de la personnalité (déterminants biologiques, génétiques et environnementaux); Les théories de la personnalité (les perspectives cognitive, des dispositions et psychobiologique); Conclusion et intégration des différentes théories.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de maîtriser les grandes notions de la psychologie de la personnalité, l'évaluation de la personnalité, le problème de l'hérédité et de l'acquis sur la personnalité, ainsi que les différentes théories de la personnalité.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Ce cours repose sur des cours ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentation orale par le professeur.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Livre : Hansenne M. (2018) : Psychologie de la personnalité, 5ème Edition. De Boeck, Bruxelles ; présentation powerpoint
Modalités d'évaluation et critères
QCM vrai-faux en première et seconde sessions
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune.
Contacts
michel.hansenne@ulg.ac.be - 04/3662390
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
La matière qui n'a pas été vue en cours présentiel à partir du 20 mars sera vue sous forme de pod casts, 6 en l'occurence.
Trois pod casts ont été proposés avant les congés de printemps, trois autres après.
Matière de l'évaluation
La matière de l'évaluation sera celle qui était prévue, exepté deux parties du chapitre 5.
Les chapitres 1 à 4 du livre "Psychologie de la personnalité", plus les parties 6 et 7 du chapitre 5 sont matière d'examen.
Dans le point 6, je propose de suppimer la partie sur l'autre face de la pièce (partie 6.5 du livre, pages 219 à 224). Les dias entre 252 et 275 sont supprimées.
Dans le point 7, je propose de suppimer les trois auteurs avant Cloninger (Gray, Tellegen et Zuckerman, pages de 225 à 231) et de ne garder que le modèle de Cloninger. Les dias entre 277 et 296 sont supprimées.
Les pod casts portent sur cette matière.
Méthodes d'évaluation
L'examen sera fait à distance sous forme de questonnaire à choix multiples.
Trente questions seront proposées avec 4 solutions possibles, dont une seule comme bonne réponse. Une bonne réponse vaut 1 point, une mauvaise réponse fait perdre -0,33 point. Chaque question doit être répondue.
Contact
Vous pouvez me contacter par email: michel.hansenne@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière de l'évaluation sera celle qui était prévue, exepté deux parties du chapitre 5.
Les chapitres 1 à 4 du livre "Psychologie de la personnalité", plus les parties 6 et 7 du chapitre 5 sont matière d'examen.
Dans le point 6, je propose de suppimer la partie sur l'autre face de la pièce (partie 6.5 du livre, pages 219 à 224). Les dias entre 252 et 275 sont supprimées.
Dans le point 7, je propose de suppimer les trois auteurs avant Cloninger (Gray, Tellegen et Zuckerman, pages de 225 à 231) et de ne garder que le modèle de Cloninger. Les dias entre 277 et 296 sont supprimées.
Les pod casts portent sur cette matière.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen sera fait à distance sous forme de questonnaire à choix multiples sous la plateforme des enquêtes en ligne de la faculté.
Trente questions seront proposées avec 4 solutions possibles, dont une seule comme bonne réponse. Une bonne réponse vaut 1 point, une mauvaise réponse fait perdre -0,33 point. Chaque question doit être répondue.
Contact(s)
Vous pouvez me contacter par email: michel.hansenne@ulg.ac.be