Durée
28h Th, 28h Pr, 8h REM
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Mécanique de la particule
- Language de la Physique : grandeurs fondamentales, dimensions, unités
- Cinématique à une et plusieurs dimensions: Décrire les mouvements (accélération, vitesse, position et les mouvements rectilignes, oscillatoires harmoniques, circulaires, balistiques, relatifs)
- Dynamique: Comprendre les causes du mouvement (forces, lois de Newton, bilans de forces, forces fictives)
- Energie: Utilisation pour décrire et comprendre rapidement un mouvement (travail, forces conservatives, energie potentielle, énergie cinétique, conservation de l'énergie totale, puissance)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Apprentissage des lois physiques fondamentales
- Initiation au raisonnement scientifique: traduction d'une situation en éléments formels, détermination des hypothèses (ordres de grandeur, approximation), choix de la méthode de développement, résolution du problème, analyse et interprétation de la solution.
- Lire et interpréter un graphique (déduire des infos)
- Connaitre et vérifier les hypothèses d'application (loi-propriétés)
- Utiliser correctement le vocabulaire spécifique
- Donner les unités et dimensions de grandeurs
- Transformer et faire analyse de sensibilité d'une relation-formule
- Refaire un raisonnement vu au cours
- Reporter des informations sur un graphique - schéma
- Appliquer la théorie à une situation particulière originale
Savoirs et compétences prérequis
1) Mathématiques vu en enseignement secondaire et lors de la Remise à niveau:
- Equation du 1er et 2ème degré
- Système linéaire
- Fonctions trigonométriques (sin, cos, tg,..), exponentielles
- Dérivées simples
- Puissances de 10
- Algèbre vectorielle (projection, combinaison, produit,...)
- Précision du vocabulaire
- Bonne utilisation des mots de liaison
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Méthode d'enseignement:
- Présentation des lois et théorèmes et préparation à la résolution de questions théoriques lors des cours théoriques
- Présentation et résolution d'exercices lors des séances de Travaux Dirigés
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Remise à niveau: en commun avec celle de mathématiques
Cours magistral : 22h
Travaux pratiques : 22h
Remédiation: 8h
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes de cours et diapositives Physique - Serway Tome 1 Physique - Benson Tome 1
Modalités d'évaluation et critères
Un test est organisé début novembre. Il porte sur la Cinématique. La note obtenue pour ce test comptera pour 10 % (2 points) de l'examen de janvier pour autant que cet examen soit présenté. Attention, un drill commun au Mathématique et à la Physique et dont les questions portent sur la réactivation des connaissances, sera organisé lors de la semaine des tests de novembre. Si la note de ce drill est strictement inférieure à 10/15, la note du test en Physique sera mise à 0.
L'examen est organisé en janvier, en mai/juin et en aout/septembre et se déroule à chaque fois selon les mêmes modalités. Il comporte une partie « théorie » (note obtenue = Th) et une partie « problèmes » correspondante à la résolution d'exercices numériques (note obtenue = Ex). Cependant l'examen ne donne lieu qu'à une note finale unique (N) calculée selon la formule suivante : N = Minimum {Moyenne (Th, Ex) ; Minimum (Th, Ex) + 2}.
Exemples : Si Th =12,6 et Ex = 9,4 ¿ N = 11 et si Th = 5 et Ex = 13 ¿ N = 7
Aucune dispense partielle pour la théorie ou les problèmes ne sera accordée pour les sessions de juin et de septembre.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
LONGDOZ Bernard Gembloux Agro-Bio Tech, Axe Echanges Ecosystèmes Atmosphère 8, Avenue de la Faculté (Bât. 80) 5030 Gembloux
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Le cours est constitué des sessions présentielles qui ont eu lieu avant le confinement, des PPT commentés qui ont été mis en ligne sur eCampus et des podcats (avec les dias) qui ont été aussi mis en ligne sur eCampus
Matière de l'évaluation
Théorie: Chapitre 2 "Cinématique", Chapitre 3 "Dynamique", Chapitre 4 "Energie" ainsi ques équations aux dimentions et les unités de l'ensemble des grandeurs vues pendant le cours.
Travaux Dirigés : Matière vue aux TD de 1 à 12 à l'exception du TD9 (relatif aux forces fictives). Aucun n'exercice relatif aux forces fictives ne sera demandé à l'examen
Méthodes d'évaluation
L'examen comprendra deux parites :
Théorie: Un questionnaire sur e-Campus incluant plusieurs types de questions (QCM, QRM, appariement, zone de graphique à identifier,...) relatives à la compréhension du cours théorique et sélectionnées aléatoirement dans un pool
Exercices- Travaux Dirigés (TD): 4 exercices
- 2 exercices de niveau * provenant directement des tests de préparation aux TDs déjà présents sur eCampus. Les réponses de ces exercices devront être encodées sur eCampus.
- 1 exercice avec différentes parties de niveau **. Les réponses devront être encodées sur eCampus. Pour cet exercice, seules les réponses encodées rapporteront des points, le raisonnement écrit sur votre feuille de brouillon ne sera pas vérifié.
- 1 exercice avec des partie de niveau ** et *** à effectuer sur papier comme à un examen écrit classique. On attend donc un raisonnement clairement détaillé et justifié pour cet exercice. Cet ecrit devra être photogrphié/scanné et nous être envoyé
Contact
Bernard.Longdoz@uliege.be