Introduction à la matière molle et aux systèmes complexes

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Nicolas Vandewalle

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours donne une introduction à la matière via des éléments de rhéologie, de systèmes multiphasiques, de matière active et de matériaux intelligents. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif principal est de donner les éléments pour comprendre les autres cours du pôle "matière molle et systèmes complexes". 

Savoirs et compétences prérequis

compétences acquises dans un bachelier en sciences physiques

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

introduction à la matière molle

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

cours ex-cathedra et 5 séminaires organisés avec les membres permanents du pôle "matière molle et systèmes complexes".

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les diapositives du cours se trouvent sur le site web du professeur vandewalle : www.grasp.uliege.be

Modalités d'évaluation et critères

examen oral sur un chapitre à présenter au choix. 

Stage(s)

sans objet

Remarques organisationnelles

sans objet

Contacts

Nicolas Vandewalle
nvandewalle@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Examen oral sur un chapitre à présenter au choix, via la plateforme zoom. 

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

plateforme zoom. 

Contact(s)