Durée
Partim Philosophie : 15h Th
Partim Bioéthique : 15h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences biologiques | 2 crédits |
Enseignant
Partim Philosophie :
Partim Bioéthique : Florence Caeymaex, Jacques Dommes, Vincent Geenen
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Partim Philosophie
Le cours aborde les grandes questions de l'épistémologie (vérité, historicité, progrès, réalisme, relativisme, ...) en étudiant quelques figures majeures de la discipline (Popper, Kuhn, Bachelard, Canguilhem, Foucault, Latour, etc.).
Les références à l'histoire de l'épistémologie - et plus largement à l'histoire de la philosophie - sont mobilisées à partir de problèmes contemporains situés à la croisée de l'épistémologie, de la métaphysique et de la philosophie politique.
Partim Bioéthique
Le Partim Bioéthique du cours "Philosophie et bioéthique" est composé d'une série de leçons données par différents intervenants :
1. Introduction à la bioéthique (4h) - Florence CAEYMAEX
2. Bioéthique de la procréation médicalement assistée (2h) - Michelle NISOLLE
3. Des plantes transgéniques dans nos assiettes, stop ou encore ? (2h) - Jacky DOMMES
4. Bioéthique de la recherche utilisant des animaux d'expériences (2h) - Marc VANDENHEEDE
5. Cytologie prénatale : nouvelles technologies, nouvelles questions d'éthique (2h) - Jean-Stéphane GATOT
6. Modifications du génome humain et implications bioéthiques (2h) - Julien HANSON
7. Bioéthique des cellules souches (2h) - Vincent GEENEN
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Partim Philosophie
Initier les étudiants aux grandes questions et aux principaux courants de l'épistémologie.
Offrir un point d'entrée dans quelques débats philosophiques contemporains.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Partim Philosophie
En complément des exposés ex cathedra, une série de textes (articles, extraits de livre) sont lus et discutés avec les étudiants au fil des séances ; ils servent d'occasions à diverses incursions dans l'histoire de la philosophie et de l'épistémologie.
Partim Bioéthique
Mercredi 26 février 2020
14h - 18h
Pr Florence CAEYMAEX
« Introduction à la bioéthique »
Jeudi 27 février 2020
14h - 16h
Pr Michelle NISOLLE
« Bioéthique de la procréation médicalement assistée »
16h - 18h
Pr Jacky DOMMES
« Des plantes transgéniques dans nos assiettes : stop ou encore ? »
Mercredi 18 mars 2020
14h - 16h
Pr Marc VANDENHEEDE
« Bioéthique de la recherche utilisant des animaux d'expérience »
16h - 18h
Dr Jean-Stéphane GATOT
« Cytogénétique prénatale : nouvelles technologies, nouvelles questions d'éthique »
Jeudi 19 mars 2020
14h - 16h
Pr Julien HANSON
« Techniques de modifications du génome humain et implications bioéthiques »
16h - 18h
Pr Vincent GEENEN
« Bioéthiques des cellules souches embryonnaires »
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Partim Philosophie
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Partim Philosophie
Ouvrage de référence : Léna Soler, Introduction à l'épistémologie, Paris, Ellipses (coll. « Philo »), 2002.
Modalités d'évaluation et critères
Partim Philosophie
L'évaluation des étudiants repose sur un travail écrit, remis au professeur le jour de l'examen. Le travail consiste en l'analyse critique d'un extrait d'ouvrage philosophique préalablement choisi par l'étudiant et avalisé par le professeur. Une attention particulière sera accordée à la forme (orthographe, syntaxe, ponctuation, articulations logiques) ainsi qu'à la capacité de restituer avec finesse et concision les principales thèses et concepts de l'extrait choisi, et d'en proposer une discussion véritablement argumentée. Les consignes précises du travail seront communiquées aux étudiants et expliquées en détail lors de la première leçon.
Partim Bioéthique
Finalités de l'exercice
Le but de cet exercice écrit est double : vous donner l'occasion de restituer, aussi clairement que possible, les contenus (connaissances et questionnements) abordés au cours, tout en les articulant entre eux ou les uns aux autres. Cette deuxième tâche demande un peu plus de raisonnement et d'imagination personnelle (et vous autorise ainsi un peu plus de liberté). Il s'agit, en résumé, de montrer comment des exposés conçus indépendamment par des professeurs différents font sens les uns par rapport aux autres.
Question
Durant le cours de Bioéthique, différents secteurs des sciences et des techniques biologiques et médicaux ont été abordés par les intervenants sous l'angle des questions éthiques qu'ils soulèvent. Sélectionnez l'une de ces thématiques, réexpliquez-la à partir des données scientifiques et/ou médicales (partie 1) et montrez comment (c'est-à-dire : de quelle façon) les enjeux éthiques, tels qu'ils ont été dégagés et présentés par les intervenants :
- - d'une part, s'inscrivent dans l'histoire que le cours introductif a tracée (notions d'évolution et de population; transformations dans la conception de la nature; eugénisme et techniques biopolitiques ; textes et institutions destinées à encadrer la pratique médicale et la pratique de recherche dans le contexte des démocraties d'après 1945, etc.) ¿
- - d'autre part, peuvent être compris sous l'angle de questionnements moraux (de type déontologique ou utilitariste) et/ou sous l'angle de questionnements politiques (mettant en jeu les institutions politiques, ou bien les exigences d'égalité et de liberté) (partie 2). ¿
Consignes à respecter ¿
Travail écrit de 3 (minimum) à 4 pages (maximum), qui doit clairement répondre aux deux volets de la question ci-dessus. ¿
Essayez de penser votre travail comme une suite d'étapes, un raisonnement ou une explication qui fait sens pour vous. ¿
Prenez soin, une fois le corps de texte réalisé, de rédiger une ou deux phrases d'introduction (qui annonce ce dont vous allez parler, la/les raison(s) essentielle(s) qui a/ont motivé votre choix et quelles sont les étapes que vous suivrez, comme un plan) ainsi qu'un petit paragraphe de conclusion (les points importants de votre travail, ceux que vous souhaitez souligner et ainsi communiquer à votre lecteur). ¿
Soignez votre orthographe !
Veillez à découper votre travail en paragraphes distincts.
Tout apport extérieur aux cours (ouvrages, articles scientifiques ou de vulgarisation, encyclopédies) est naturellement bienvenu, mais le lien avec exposés présentés durant le cours est nécessaire (cfr. «Question» - pas de résumé d'ouvrage ou d'article !), et la référence bibliographique exacte des textes utilisés ou consultés doit être mentionnée en note de bas de page ou en fin de document.
Le travail, à rendre pour une date qui sera précisée en mai 2020 et de préférence en version PDF, doit être envoyé au Professeur Vincent Geenen, coordinateur du cours (vgeenen@uliege.be).
Evaluation
Il sera lu et évalué par les différents professeurs, en fonction de la thématique choisie.
Une note de sur 10 reflètera le résultat qui concernent l'exposition de la thématique choisie (partie 1 de la question), et une autre note sur 10 reflètera le résultat qui concerne l'articulation à l'histoire et à la question morale/politique (partie 2 de la question). Moyenne normale des deux notes.
Conseil
Relisez ces consignes pour évaluer vous-même votre travail avant de l'envoyer !
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Partim Philosophie
Le cours a lieu au deuxième quadrimestre (février-mars), le mercredi, de 10h45 à 12h45.
Une séance de répétition destinée à la préparation du travail sera organisée si les étudiants en font la demande.
Contacts
Partim Philosophie
Par courriel : julien.pieron@ulg.ac.be
Julien Pieron
Département de Philosophie
Place du XX août 7 (A1)
4000 Liège
Partim Bioéthique
Vincent Geenen - vgeenen@uliege.be
Tél.: 2550
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Travail à rendre, voir horaire dans l'agenda Celcat Calendar (instructions enseignant à suivre).
Partim Philosophie
Travail à réaliser selon les consignes annoncées au début du quadrimestre.
Partim Bioéthique
Travail à domicile, comme annoncé en début de quadrimestre.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Partim Bioéthique
Travail écrit à envoyer par courriel au professeur V. Geenen (vgeenen@uliege.be) pour le 28 août 2020 au plus tard.
Contact(s)
Notes en ligne
Partim Bioéthique
Présentation des cours de bioéthique et des consignes de travail pour l'année 2020
Diaporamas des cours du Partim Bioéthique.
Leurs cours ayant été présentés oralement, les diaporamas de Florence Caeymaex, Michelle Nisolle et Jacky Dommès ne sont pas commentés.
Le diaporama de Marc Vandenheede est commenté oralement.
Les diaporamas de Jean-Stéphane Gatot et Vincent Geenen sont commentés de manière écrite.
Julien Hanso essaiera de réaliser un podcast dans les meilleurs délais.