2019-2020 / PHIL0077-2

Introduction à la philosophie et à l'histoire des sciences

Durée

15h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Laurence Bouquiaux

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

La première partie du cours consiste en un exposé ex cathedra. Il s'agit d'une introduction générale à l'histoire des sciences et d'une présentation des différents courants qui existent dans ce domaine. Cette présentation est illustrée par des exemples d'études particulières.
La seconde partie du cours prend la forme d'un séminaire. Chaque étudiant est invité à traiter une question choisie avec l'enseignant. Une liste de sujets possibles est proposée et commentée, de manière à aider l'étudiant à faire son choix. Les étudiants mènent leurs recherches avec l'aide de l'enseignant. Chacun présente ensuite le résultat de ses investigations à la classe. Les étudiants remettent également une synthèse écrite de leurs travaux.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Il n'y a pas d'ouvrage de référence, ni de notes de cours. Les lectures que chaque étudiant est amené à faire dépendent de la question qu'il a choisi de traiter (voir ci-dessus "aperçu général"). Quelques ouvrages importants d'histoire des sciences sont présentés et commentés pendant le cours.

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation fait intervenir :

  • La présentation orale du travail devant la classe.
  • Un examen oral qui consiste essentiellement en une discussion relative à la synthèse écrite remise par l'étudiant

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Laurence BOUQUIAUX, Département de Philosophie, pl. du 20-Août, 7 à 4000 Liège - 2e étage. Tél. 04 366 55 91 laurence.bouquiaux@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)