Durée
45h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours propose une introduction générale à la philosophie moderne en vue de fournir les éléments conceptuels et historiques fondamentaux nécessaires à la lecture et à l'interprétation des grandes œuvres de la période considérée. On s'y efforcera en particulier de cerner 1) les mutations de la métaphysique ou philosophie première, 2) les rapports entre philosophie et science et 3) les grandes transformations du sujet et de la subjectivité.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours vise à fournir une solide maîtrise des textes philosophiques fondamentaux en donnant accès à la doctrine de chaque auteur et en mettant l'étudiant en capacité d'en restituer les arguments et d'en discuter les thèses.
Le cours implique donc autant la connaissance historique des idées philosophiques que la capacité à les mettre en œuvre de façon individuelle.
Savoirs et compétences prérequis
Avoir suivi au moins un cours de philosophie
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se divisera en 3 grands moments consacrés à 3 auteurs centraux de la période: Descartes, Spinoza et Kant. Pour chacun sera proposée une introduction organisée autour du commentaire d'extraits conséquents de leurs œuvres principales.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Durée et période : 45 heures, 1e quadrimestre
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- R. Descartes, Méditations métaphysiques, Méditations I à II.
- R. Descartes, Règles pour la direction de l'esprit, Règles 1 à 12.
- B. Spinoza, Éthique, livres I et II.
- E. Kant, Critique de la raison pure, Seconde préface et introduction.
Les éditions de références seront précisées au début du cours, ainsi que la littérature secondaire utile à l'initiation de l'étudiant.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit d'une durée de 3h, composé de 2 questions de cours et d'1 explication d'un court texte extrait des œuvres obligatoires.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Olivier Dubouclez
Département de Philosophie
Histoire de la philosophie moderne
Place du 20-Août, 7
B-4000 Liège
email: Olivier.Dubouclez@uliege.be
Permanence à mon bureau le mardi de 12h à 13h. Sinon sur rendez-vous: olivier.dubouclez@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen se fera à livre ouvert. Il se composera d'une question de cours et de deux courts textes à expliquer, calibrés de façon à pouvoir entrer dans le format horaire de l'examen. Ces trois questions porteront, comme c'est l'usage, sur trois auteurs différents, qui ont été étudiés en cours.
Sur le plan pratique, l'examen est fixé au vendredi 21 août de 14h à 17h; le sujet d'examen sera communiqué à l'étudiant, par mail vers 13h45. L'étudiant devra accuser réception du sujet par retour de mail et, à l'issue de l'examen, faire parvenir son travail par mail à l'enseignant (olivier.dubouclez@uliege.be), entre 17h et 17h15, sous forme d'un document word, pdf ou d'une photo de la copie.