Durée
45h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Présentation des principaux courants philosophiques, des Présocratiques à Aristote (y compris questions de méthode, problème de la distance historique, problème des sources).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est de donner une connaissance de base de la philosophie ancienne, à la fois selon ses préoccupations et concepts propres et selon son influence sur la philosophie jusqu'à nos jours.
Savoirs et compétences prérequis
Référence est faite à des notions grecques fondamentales, mais ce cours d'initiation ne présuppose pas la connaissance du grec ancien.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours introduit aux doctrines des principaux auteurs de la période. Chaque semaine se concentre sur un auteur, un courant ou un thème. Il sera notamment question :
1) des Ioniens
2) des Pythagoriciens
3) des Éléates
4) d'Empédocle, Anaxagore et Démocrite
5) des Sophistes
6) de Socrate
7) de Platon (dialectique, Idées, réminiscence, philosophie de la nature, philosophie pratique)
8) d'Aristote (philosophie théorique, philosophie pratique et philosophie poiétique)
Chaque semaine, les étudiants préparent un ou plusieurs chapitres du syllabus. La première heure de cours est dévolue à leurs questions et à la discussion de points plus difficiles. Durant les deux heures suivantes, le cours prend la forme d'une lecture de textes complémentaires ou d'exercices d'histoire de la philosophie.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours se donne au première quadrimestre, le lundi de 16h à 19h, salle A1/3/22 (reprise le 30/09/2019)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des notes de cours complètes, contenant notamment une bibliographie et un ensemble de textes, seront accessibles aux étudiants dès la prémière séance. La version syllabus est disponible à la vente à l'Espace ULg Opéra.
Des textes complémentaires viendront s'y ajouter selon l'avancement du cours.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral en janvier.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Marc-Antoine Gavray
Département de Philosophie
Place du 20 Août, 7, bât. A1
4000 Liège
Tél. : 04 366 92 00 - Fax : 04 366 55 59
E-mail : Marc-Antoine.Gavray@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière est inchangée : le contenu du syllabus mis à la disposition des étudiants.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'évaluation prendra la forme d'un examen oral à distance (devant l'impossibilité de l'organiser en présence), dont les modalités organisationnelles seront les suivantes :
- À partir de la veille et jusqu'au matin même à 8h45 au plus tard, les étudiants confirment par email à marc-antoine.gavray@uliege.be leur souhait de présenter l'examen.
- Dans ce message, ils sont invités à indiquer leurs éventuelles indisponibilités, c'est-à-dire les moments où ils n'auraient pas accès à une connexion internet. Ils peuvent également dire s'ils préfèrent passer en début ou en fin de série, en fonction du moment qui leur assure les meilleures conditions d'examen (période de calme au domicile, moment où la connexion est moins utilisée, etc.).
- Les étudiants recevront ensuite un ordre de passage par email, via la plateforme eCampus, reprenant l'heure à laquelle ils sont invités à se présenter dans la classe virtuelle.
- L'examen se déroulera sur Blackboard learn : un lien accompagnera l'ordre de passage.
- L'heure indiquée dans le tableau qui sera envoyé correspond à celle où les étudiants se présentent pour recevoir leur question d'examen. Ils disposeront ensuite d'un temps de préparation équivalent à la durée de l'examen précédent (environ 25 minutes), durée qui peut légèrement varier en fonction du nombre d'étudiants à se présenter.
- Au terme de cette période de préparation, les étudiants sont invités à nouveau à rejoindre la classe virtuelle (ils peuvent naturellement y rester durant l'examen précédent ; ils seront simplement invités à couper leur micro et, s'ils le souhaitent, le son et la caméra de leur ordinateur).
- Les étudiants reçoivent une question dont l'énoncé les amènera à balayer l'ensemble de la matière (question dite « transversale »).
- Ils préparent leur réponse en mobilisant les différentes parties du cours, en sélectionnant parmi les auteurs vus dans le syllabus ceux qui leur semblent pertinents à la construction de leur propos.
- Ils sont invités à utiliser les textes cités dans le syllabus pour appuyer leur propos.
NB 2 : en cas de difficulté de connexion pendant l'examen ou au moment de rejoindre la salle, les étudiants sont invités à contacter l'enseignant par téléphone au 04 366 92 00 ou (éventuellement) à un autre numéro qui leur sera communiqué le jour de l'examen.
NB 3 : les étudiants peuvent utiliser leurs notes et leur syllabus durant le temps de préparation. Il leur est cependant recommandé d'en avoir une connaissance - et une compréhension - suffisante pour pouvoir naviguer dans les différents chapitres.
Contact(s)
Marc-Antoine.Gavray@uliege.be
Notes en ligne
Syllabus d'Histoire de la philosophie de l'Antiquité
Ce syllabus reprend l'ensemble de la matière vue au cours. Les exemplaires imprimés sont en vente au comptoir des Presses.