Durée
30h ARP
Nombre de crédits
| Master en sciences pharmaceutiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Corinne Charlier, Brigitte Evrard, Marianne Fillet, Pierre Francotte, Michel Frederich, Philippe Hubert, Geneviève Philippe, Géraldine Piel, Bernard Pirotte, Anne-Catherine Servais, Vincent Seutin, Eric Ziemons
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les séminaires intégrés II, dédiés au médicament, constituent la suite des séminaires intégrés I consacrés aux matières premières et organisés en Bac 3 en Sciences pharmaceutiques.
Les étudiants, répartis en petits groupes de 10, recevront 5 spécialités pharmaceutiques. Ces spécialités renferment les principes actifs d'origine synthétique et naturelle, les biomolécules et certains excipients sur lesquels les étudiants auront déjà travaillé lors des Séminaires intégrés I. Les spécialités couvriront diverses formes pharmaceutiques.
Les étudiants devront analyser chaque spécialité pharmaceutique et élaborer un dossier qui traitera de la pharmacologie, du contrôle de qualité, de la galénique, des interactions, ....
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif des séminaires intégrés II est d'amener l'étudiant à intégrer les connaissances acquises dans les différentes disciplines du cursus en sciences pharmaceutiques et se préparer à son rôle d'expert du médicament.
Savoirs et compétences prérequis
· Analyse des médicaments (PHAR0344-3)
· Chimie analytique (CHIM0330-1 et CHIM0331-1)
· Chimie pharmaceutique (CHIM0332-2 et CHIM0333-2)
· Pharmacologie (PHAC0130-7, PHAC0341-2 et PHAC0342-2)
· Pharmacognosie (PHAR0331-3 et PHAR0332-2)
· Séminaires intégrés I (PHAR2019-1)
· Technologie pharmaceutique et biopharmacie (PHAR0330-2 et PHAR0343-3)
· Toxicologie (TOXI0341-2 et TOXI0342-2)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Les séminaires intégrés II sont organisés au 2ème quadrimestre :
· une séance d'explication
· quatre séances de travail en petits groupes
· deux séances de questions/réponses
· une séance de présentation/défense des dossiers en petits groupes.
La présence aux différentes séances de préparation du dossier est obligatoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les consignes seront disponibles sur eCampus.
Les étudiants posteront sur eCampus les dossiers réalisés sur chaque spécialité pharmaceutique.
Modalités d'évaluation et critères
Première session
Les étudiants, répartis en binômes, réaliseront un dossier sur la spécialité pharmaceutique qui leur aura été attribuée. Chaque binôme devra présenter le dossier (présentation Powerpoint) et le défendre devant un jury comprenant un représentant de chaque discipline, en présence du groupe. Au début de chaque séance de présentation/défense, les étudiants seront interrogés par écrit afin d'évaluer les connaissances des autres médicaments du groupe. De plus, au cours de la séance de défense, chaque étudiant devra être capable de répondre aux questions relatives aux autres spécialités de son groupe.
Seconde session
L'étudiant devra de nouveau rédiger, présenter et défendre son dossier devant le jury.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Anne-Catherine Servais, PhD
acservais@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Dispositif pédagogique mis en place sur eCampus qui inclut :
- Le dépôt de monographies de la Pharmacopée Européenne et de la Pharmacopée Américaine nécessaires à l'élaboration des dossiers pour les étudiants qui en font la demande via des wikis,
- l'ouverture de blogs « Questions/Réponses » offrant aux étudiants la possibilité de poser leurs questions en fonction de la discipline concernée (Analyse des Médicaments et Chimie Analytique Pharmaceutique, Galénique, Chimie pharmaceutique et Pharmacognosie),
- l'ouverture de salles de classe virtuelles pour permettre aux étudiants de se familiariser avec l'outil Collaborate et de répéter leur présentation.
En l'absence de conditions matérielles adéquates, il est demandé à l'étudiant de prendre contact le plus rapidement possible avec le Service Qualité de Vie des Etudiants (https://my.student.uliege.be/cms/c_11657165/fr/comment-contacter-le-service-qualite-de-vie-des-etudiants) afin de trouver une solution adaptée.
Matière de l'évaluation
Les matières qui sont évaluées restent inchangées.
Méthodes d'évaluation
L'évaluation des connaissances se fera via l'outil Collaborate de la plateforme eCampus.
Chaque sous-groupe de 3 étudiants devra présenter le dossier (présentation Powerpoint) et le défendre devant un jury comprenant un représentant de chaque discipline, en présence du groupe. Au cours de la séance de défense, chaque étudiant devra être capable de répondre aux questions relatives aux autres spécialités de son groupe.
Contact
En cas de problème pour accéder à la salle de classe virtuelle ou de connexion internet défaillante, il est impératif de contacter immédiatement Anne-Catherine Servais par téléphone au 04/3664354 ou par mail (acservais@uliege.be), le cas échéant.
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Les matières qui sont évaluées restent inchangées.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'évaluation des connaissances se fera via l'outil Collaborate de la plateforme eCampus.
L'étudiant devra de nouveau rédiger, présenter et défendre son dossier devant le jury.
Contact(s)
En cas de problème pour accéder à la salle de classe virtuelle ou de connexion internet défaillante, il est impératif de contacter immédiatement Anne-Catherine Servais par téléphone au 04/3664354 ou par mail (acservais@uliege.be), le cas échéant.