Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Conçu comme une introduction aux thématiques et aux motifs narratifs fréquemment abordés par la presse nationale et internationale (ex.: la sphère médiatique, l'appareil judiciaire, le terrorisme international, les fake news, les réseaux sociaux, les jeux vidéos, etc.), le cours se déclinera en leçons qui permettront à l'étudiant de mieux comprendre et décoder l'actualité.
Certaines conférences ou débats viendront compléter la formation.
Remarque importante:
Un test de français obligatoire sera organisé début octobre (les consignes vous seront communiquées en temps utile) afin de permettre à chacune et chacun de mieux apercevoir son niveau de connaissance dans sa langue maternelle. Les résultats de ce test seront inclus dans la note globale du cours pour 3 points sur 20. Les étudiant(e)s ayant obtenu une note inférieure à 12/20 devront suivre un cours de remédiation hebdomadaire jusqu'en décembre. Un second test sera alors organisé. Si la cote est améliorée, il ne sera tenu compte que de celle-ci pour la note finale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de fréquenter de manière critique les informations médiatiques relevant de l'actualité grâce à sa connaissance de ses sujets et motifs récurrents.
Savoirs et compétences prérequis
(néant)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés de l'enseignant interrompus par des séquences de questions/réponses avec les étudiants.
En fonction de l'actualité, les étudiants pourront être invités à assister à une conférence organisée en-dehors des horaires fixes du cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les diaporamas projetés au cours seront accessibles en ligne via MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
- Test de français. - Examen écrit: questionnaire à choix multiples (QCM) avec coefficient de certitude.
Stage(s)
(sans objet)
Remarques organisationnelles
(néant)
Contacts
Jeremy Hamers
jhamers@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Chère étudiante,
Cher étudiant,
J'espère que vous vous adaptez au mieux à ce rythme de vie ouaté. Je songe avant tout à celles et ceux d'entre vous qui auraient vécu des moments particulièrement éprouvants. N'hésitez jamais à me signaler d'éventuelles difficultés. La priorité restera évidemment accordée à votre santé, votre bien-être, votre sérénité.
Comme vous le savez, nous devons modifier la partition de nos habitudes pour organiser différemment la session d'examens et adapter cette dernière aux consignes sagement dictées par nos autorités.
Confronté(e)s à cette première année universitaire des plus singulières, je ne souhaite pas vous surcharger de matière supplémentaire durant les prochains jours. Dès lors, nous mettrons de côté les leçons initialement prévues pour concentrer votre évaluation UNIQUEMENT sur les cours donnés en présentiel (la fabrication de l'information, les jeux vidéos) ainsi que le PowerPoint commenté de Jeremy Hamers consacré au terrorisme qui figure dans les documents transmis au début des premières mesures sanitaires. Si j'avais encore de multiples messages essentiels à partager avec vous, peu importe... Nous les confinerons au surgélateur pour les réchauffer durant les prochaines années que nous espérons des plus paisibles...
Il me reste encore cette décision difficile à vous communiquer, forcément imposée par ces circonstances exceptionnelles. Etant donné leur arrivée tardive en Q2 (Erasmus, changement d'orientation, maladie...), certains étudiant(e)s n'ont pas eu l'occasion de passer le premier test de français, ni de suivre les séances de remédiation et encore moins d'accéder à la seconde épreuve destinée à améliorer la première. Avec la suspension obligatoire des cours, le temps nous a manqué pour organiser un test supplémentaire. Du coup, par souci d'équité, d'égalité des chances, je suis malheureusement contraint de ne pas tenir compte de cette évaluation pour l'ensemble de la classe. J'en suis le premier désolé. Je sais les efforts magnifiques, consentis par certaines et certains d'entre vous. Cet apprentissage ne sera heureusement pas perdu pour les années à venir. Merci déjà pour votre compréhension.
Comme il évolue au fil des décisions sanitaires, l'horaire des examens reste encore en confection et vous parviendra au plus tard à la fin avril (bravo aux secrétaires qui bossent sans relâche et mériteraient bien une salve d'applaudissements à 20 heures!). Bonne nouvelle, la session étant décalée de quinze jours, vous disposerez d'un délai de préparation supplémentaire.
Durant cette période, nous allons mettre au point et tester une méthode d'interrogation à distance. Concernant le cours de "Questions d'actualité", nous conserverons l'option initiale du QCM, forcément réduit aux trois chapitres précités. Je reviendrai vers vous dès que nous en saurons davantage sur les modalités.
En vous remerciant chaleureusement pour votre compréhension et votre bienveillance, je vous souhaite une fin d'année académique des plus sereines, avec tous mes voeux de succès pour cette session fort... pittoresque dont nous nous souviendrons longtemps. Prenez bien soin de vous et des vôtres, je me réjouis déjà de vous revoir en pleine forme dès que nous le pourrons.
Très cordialement,
Marc Vanesse
Matière de l'évaluation
Trois thématiques constituent la matière de cette année académique particulière:
- Le monde de la presse, les journalistes et la fabrication de l'information (uniquement les 20 premières dias du PowerPoint).
- Les jeux vidéos.
- Terrorisme et médias.
Méthodes d'évaluation
L'évaluation sera organisée via un QCM (Questions à choix multiples) réalisé à distance. Les modalités précises vous seront communiquées prochainement.
Le test de français est annulé.
Contact
Titulaire:
marc.vanesse@uliege.be (0477-33.84.80)