2019-2020 / OCEA0027-1

Etude des isotopes stables et applications au milieu marin

Durée

15h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

 Master en biologie des organismes et écologie, à finalité3 crédits 
 Master en océanographie, à finalité4 crédits 

Enseignant

Gilles Lepoint, Loïc Michel

Coordinateur(s)

Gilles Lepoint

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

L'analyse de la distribution naturelle des isotopes stables (= non radioactifs) des éléments légers (C,H,N,O,S) est utilisée pour approcher divers problèmes d'écologie marine et de biogéochimie. Le cours est divisé en 3 parties: 1. Présentation générale des isotopes stables et théorie des effets et des fractionnements isotopiques; 2. Exemples de diverses applications des traceurs isotopiques à l'écologie et la bio-géochimie marine. 3. Travaux pratiques permettant, à partir d'une question scientifique, d'établir un protocole d'échantillonnage, de s'initier aux mesures de rapports isotopiques (y compris préparation des échantillons) et à l'analyse des données (utilisation de modèles de mélange et de niches isotopiques).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

1. Présenter les isotopes stables (nature, propriétés, méthodes de mesures).
2. Présenter leurs utilisations en écologie et la biogéochimie marine (réseau trophique, cycle du carbone et de l'azote, cycle de l'eau).

Savoirs et compétences prérequis

Chimie élémentaire, écologie élémentaire.
Surtout adapté pour étudiants utilisant ces approches dans le cadre de leurs travaux (thèse, mémoires) ou désireux de s'informer des techniques utilisées en écologie trophique

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Présentations PPT ex cathedra.
Réalisation de mesures isotopiques (carbone et azote) pour illustrer les applications trophiques de cette approche sur des échantillons organiques collectés par les étudiants.
TP présentant les différentes méthodes de traitement de données.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel (+ TP "par problème").
Exposé oral : 6 séances théoriques + 1 séance de travaux dirigés.
Travaux pratiques :  1 jour (échantillonnage), 2 jours (traitement des échantillons, mesures isotopiques) + temps consacré au traitement de données et à la rédaction du rapport.
Horaire à convenir avec les étudiants.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les documents présentés à l'exposé oral sont fournis aux étudiants.

Modalités d'évaluation et critères

Rapport de TP écrit individuel (pas de présentation) + examen écrit (questions ouvertes). Evaluation en français ou en anglais.  

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Assistance au cours théorique et pratique obligatoire.

Contacts

Dr. Gilles Lepoint, Laboratoire d'Océanologie, 04/366.33.27, G.Lepoint@uliege.be
Dr. Loïc Michel, Ifremer Bretagne, Loic.michel@uliege.be
 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)