Approche multidisciplinaire du système nerveux

Système nerveux - Notions communes aux sciences médicales et dentaires

Anatomie - 6 leçons : 4 leçons d'introduction à la neuroanatomie (à l'exception du système nerveux périphérique, cf. module locomoteur), 1 sur le système nerveux végétatif et 1 sur les nerfs crâniens).
Physiologie - 4 leçons introductives & 4 chapitres: systèmes sensoriels, systèmes moteurs, systèmes cognitifs et systèmes intrinsèques
Mise en oeuvre - 3 leçons : systèmes sensorimoteurs somatiques et végétatifs, douleur, émotions et systèmes sensorimoteurs crâniens.
L'objectif de cette première partie de module est d'initier chez les étudiants en médecine et dentisterie l'apprentissage des connaissances de base de la morphologie (et ses concepts embryologiques clés) et la physiologie/biochimie du système nerveux et des organes des sens, pour ensuite mener vers une construction plus spécifique des connaissances séparément pour les deux sections (MED/DENT).

Système nerveux - Notions spécifiques aux sciences médicales

• Cours de neuroanatomie et -physiologie appliquées
• Histologie
• Sémiologie
• Neuropharmacologie
• Perspectives cliniques (questions intégratives en auditoire,...)
• Apprentissage par problèmes/cas cliniques

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Plus particulièrement pour le versant neuroanatomique, référez-vous à l'Avant Propos du syllabus qui explique ce qui est attendu de vous pour atteindre les objectifs d'apprentissage !!
Au terme de cette partie commune aux étudiants en médecine et dentisterie, ils disposeront des bases nécessaires en neurophysiologie et neuroanatomie pour la suite immédiate du cursus (NERF0130-B-a et NERF0130-C-a, respectivement) et des objectifs d'apprentissage qui permettront de construire le socle nécessaire à la compréhension des fondements neuroscientifiques à leur curriculum ultérieur.

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Tels que notamment (de façon non exhaustive) :

• Connaître les principes du développement, de la morphologie microscopique (histologie) et macroscopique (embryologie, anatomie) des organes des sens et du système nerveux, y compris des méninges et de leur vascularisation.
  
• Connaître les différents niveaux d'organisation morphologique et fonctionnelle du système moteur, des systèmes sensoriels, de l'éveil et du sommeil, des fonctions cognitives et des émotions.
• Connaître les principes de la propédeutique neurologique et des organes des sens et identifier les grands syndromes neurologiques.
• Connaître l'éventail des cibles pharmacologiques du SNC utilisées en thérapeutique et les principes des mécanismes d'action sous-jacents, y compris lors d'une réponse thérapeutique retardée.

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Introduction à la neurophysiologie - NEUR0431-1
cfr. ce qui est inscrit dans le programme de cours.

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Introduction à la neurophysiologie - NEUR0431-1
NERF0130-A-e Approche multidisciplinaire du système nerveux, Système nerveux - Notions communes aux sciences médicales et dentaires
cfr. ce qui est inscrit dans le programme de cours.

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Ces séances d'introduction au système nerveux se donnet en auditoire, en ex cathédra classique.

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Cet enseignement est multidisciplinaire. Il comporte :

• des cours théoriques ex-cathedra, en partie interactifs et basés sur les objectifs d'apprentissage fournis
• des séances d'activités pratiques, notamment : des initiations au raisonnement clinique en auditoire, des compléments d'enseignement en ligne, des travaux pratiques (cf. engagements séparés).

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Enseignement en présentiel. 

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Enseignement en présentiel. Approche à distance via les cours en ligne e-campus pour certaines activités pratiques (codes de cours MEDE0002 et MEDE003, -004 (TP)). Travail personnel et/ou en petits groupes.

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Les diaporamas, notes de cours et objectifs sont mis à la disposition des étudiants sur eCampus.
Le support écrit de certains cours est disponible aux Presses Universitaires et à l'AREM.
Une liste d'ouvrages de référence est mise à disposition par le Bureau pédagogique.
  Neuroanatomie et embryologie : cf. syllabus.
Physiologie du système nerveux:
Les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 5ème édition (Traduite en français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de Boeck.
Principles of Neural Science, 5th edition, 2012. E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell, MacGraw-Hill, Health Professions Division
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition. 2012 R. Carpenter & B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.

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Des diaporamas, notes de cours et objectifs d'apprentissage sont mis à la disposition des étudiants sur eCampus.
Le support écrit de certains cours est disponible aux Presses Universitaires et à l'AREM.
Une liste d'ouvrages de référence est mise à disposition par le Bureau pédagogique.
Neuroanatomie et embryologie : cf. syllabus.
Histologie: cf. syllabus
Physiologie du système nerveux:
Les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 6ème édition, 2019 (En français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de Boeck.
Principles of Neural Science, 5th edition, 2012. E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell, MacGraw-Hill, Health Professions Division
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition. 2012 R. Carpenter & B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.

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Pour les étudiants en filière médecine :
La maitrise de cette matière sera évaluée par un examen intramodulaire dont le résultat comptera pour 0,56 points/20 de la cote finale du module.
Cela correspond en fait, 5 points sur le total de 180 points pour le module qui sont répartis de la manière suivante :

• Examen intramodulaire : 5/180
• QIN : 5/180
• QROL/C neurophysiologie : 45/180
• QROL/C neuroanatomie : 45/180
• QROL/C histologie et/ou sémiologie : 20/180
• QCM (multidisciplinaire) : 60/180

Système nerveux - Notions spécifiques aux sciences médicales

Pour rappel, la maitrise de la matière d'introduction est évaluée par un examen intramodulaire dont le résultat compte pour 0,56/20 de la note finale du module (cf. ci-dessous).
L'évaluation du devoir en ligne compte pour 0,56/20 de la note finale du module.
Au total, le résultat de l'évaluation intramodulaire et du devoir en ligne comptent pour 1,11/20 de la note finale du module. Il ne sagit pas d'une note dispensatoire. Le contenu de la partie introductive et du devoir en ligne sera également évalué lors de l'examen final du module au mois de janvier et en septembre (cf. objectifs d'apprentissage détaillés fournis par les Prfs. Garraux et Scholtes).
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En détail, les 180 points de l'évaluation du module sont distribués de la manière suivante :

• Examen intramodulaire : 5/180
• QIN : 5/180
• QROL/C neurophysiologie : 45/180
• QROL/C neuroanatomie : 45/180
• QROL/C histologie et/ou sémiologie : 20/180
• QCM (multidisciplinaire) : 60/180

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Gaëtan GARRAUX et Felix SCHOLTES
ggarraux@uliege.be
felix.scholtes@ulg.ac.be

Secrétariat :

• F. SCHOLTES: Jessica THYS Tél. 04/366.51.91 Jessica.Thys@ulg.ac.be
• G. GARRAUX: Larisia BOURDOUX Tél. 04 366 59 50 larisia.bourdoux@ulg.ac.be

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Gaëtan GARRAUX et Felix SCHOLTES
ggarraux@uliege.be
felix.scholtes@ulg.ac.be

Secrétariat :

• F. SCHOLTES: Jessica THYS Tél. 04/366.51.91 Jessica.Thys@ulg.ac.be
• G. GARRAUX: Larisia BOURDOUX Tél. 04 366 59 50 larisia.bourdoux@ulg.ac.be

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idem 1e session : la matière de l'introduction fait aussi partie de l'examen de 2e session (NERF0130-B-a et NERF0130-C-a)

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idem 1e session.

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cf. NERF0130-B-a et NERF0130-C-a

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Evaluation écrite réalisée en ligne à l'aide de la plateforme eCampus. 

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inchangés

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inchangés