Apprentissage par problèmes - Approche multidisciplinaire du système nerveux appliquée à la kinésithérapie

Durée

6h APPR

Nombre de crédits

Enseignant

Karim Benmouna, Stephen Bornheim, Anne Collard, Gaëtan Garraux, Bernard Rogister, Félix Scholtes

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cette unité consiste en un apprentissage par problèmes en petits groupes. Les étudiants seront amenés, guidés par un ou deux enseignants, à lire et interpréter une vignette clinique. Cela les amènera à mobiliser les connaissances acquises aux cours précédents ou donnés en parallèle (pré- et co-requis), et d'en acquérir de nouvelles pour les appliquer à l'histoire clinique concrète, menant à la prise en charge kinésithérapeutique pratique, réfléchie sur base de la compréhension du cas clinique.
Notons que ce n'est pas à ce cours-ci que les connaissances doivent être acquises, c'est ici qu'elles sont appliquées. Le travail nécessaire de la part des étudiants pour l'acquisition des connaissances ne fait donc pas partie des "crédits" de ce cours-ci, mais bien des cours pré- et co-requis.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Propre à l'enseignement par problèmes, ce cours permet aux étudiants de développer des processus cognitifs plus élaborés que la simple restitution de connaissance : l'application des connaissances préalablement acquises et l'analyse d'un problème clinique et, surtout, création d'un concept thérapeutique concrèt.

Savoirs et compétences prérequis

Pré/corequis : Tous les cours concernant le système nerveux, de la morphologie (anatomie, histologie) et fonction (physiologie et biochimie) via la séméiologie neurologique jusqu'à la pathologie neurologique et la kinésithérapie neurologique. Pour les intitulés précis des cours, cf. programme des cours.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Méthode d'enseignement
Apprentissage par problèmes en groupes à taille limitée, sous la direction d'enseignants.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

 
Références des cours prérequis concernant le système nerveux, sa pathologie et sa kinésithérapie (cf. cours individuels).

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit.
Questions intégratives à réponses écrites, sous forme d'un énoncé clinique avec des sous-questions concernant la structure et fonction du système nerveux, ses dysfonctionnement et sa séméiologie, sa pathologie et sa thérapeutique, notamment la kinésithérapie.
La connaissance nécessaire pour cet exercice d'application et de réflexion doit être acquise dans les cours pré- et co-requis !!

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Pour ce premier cours "APP" dans le parcours des étudiants, une séance d'introduction est organisée.

Contacts

Felix SCHOLTES
felix.scholtes@uliege.be

Secrétariat : Jessica THYS Tél. 04/366.51.91 Jessica.Thys@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

idem 1e session

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Cas cliniques et schémas explicatifs, examinés par QCM, sur eCampus.

Contact(s)

inchangés