Durée
Partie théorique : 5h Th
Travaux pratiques : 2h Pr
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière : 13h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Partie théorique : Nancy Durieux
Travaux pratiques : Sylvie Streel
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière : Jacinthe Dancot, Nadine Jacqmin
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Partie théorique
Cours consacré à la préparation du projet de mémoire en lien avec la finalité et à la rédaction du protocole de recherche. Mise en application des notions théoriques vues aux cours « Approche transdisciplinaire des problèmes de santé publique (METO0750-2) » et « Ressources documentaires : Approches par données probantes (METO1002-1)».
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Cours consacré à la préparation du projet de mémoire et à la rédaction du protocole de recherche:
- étapes du processus de recherche
- vue d'ensemble d'une recherche (paradigmes de recherche; recherche fondamentale/ appliquée; but d'une recherche; méthode quantitative et qualitative)
- structure de la littérature en santé: document professionnel et scientifique
- types d'articles scientifiques (études originales, de synthèse; article théorique; recommandations de bonne pratique)
- lecture critique d'une recherche (1ère partie)
- accompagnement de la rédaction d'un protocole de recherche (projet de mémoire)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Partie théorique
- Définir et argumenter scientifiquement une question de recherche originale relevant des Sciences de la Santé publique et plus spécifiquement en lien avec la finalité (et option) dans laquelle l'étudiant s'est inscrit.
- Choisir et justifier adéquatement une démarche de recherche pour répondre à la question de recherche.
- Rédiger de manière scientifique en faisant preuve de clarté, précision, concision et cohérence.
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Au terme du cours, l'étudiant sera capable de
-identifier et décrire les étapes d'une recherche
- distinguer la littérature de vulgarisation, professionnelle ou scientifique (étude originale, étude de synthèse, article théorique, recommandation de bonne pratique fondée sur la littérature); différencier un guidelines consensuel d'un guidelines EBN
- Lire des abstracts de recherche scientifique de manière critique (paradigme de recherche, recherche appliquée/ fondamentale, type de recherche, but, méthodes, population/ échantillon, variable(s)/ Phénomène(s), critère(s) d'inclusion/ exclusion; taille d'échantillon)
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Partie théorique
Les activités d'apprentissage prévues et les méthodes d'enseignement sont laissées à la liberté de chaque intervenant et seront fonction de la finalité spécialisée choisie par l'étudiant.
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
- Cours basé sur des exercices (N. Jacqmin)
- Séances d'accompagnement de la rédaction du projet de mémoire (J. Dancot)
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Partie théorique
Le mode d'enseignement est laissé à la liberté de chaque intervenant et seront fonction de la finalité spécialisée choisie par l'étudiant.
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Partie théorique
Les lectures recommandées ou obligatoires seront spécifiées par chaque intervenant et seront fonction de la finalité spécialisée choisie par l'étudiant.
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Livre de recherche conseillé (base du cours): Fortin, M-F. et Gagnon, J. (2016). Fondements et étapes du processus de recherche. Méthodes quantitatives et qualitatives (3ème édition). Montréal, Québec: Chenelière Education.
Modalités d'évaluation et critères
Partie théorique
Les modalités d'évaluation et ses critères sont laissés à la liberté de chaque intervenant et seront fonction de la finalité spécialisée choisie par l'étudiant.
L'accès à la défense du mémoire est conditionné par la réussite (cote supérieure ou égale à 10/20) de ce cours. Par conséquent, un échec impliquera automatiquement la mention « excusé » pour MMEM0750-1.
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Protocole de recherche (60%) (J. Dancot) - consignes et grille d'évaluation transmis ultérieurement
Cours de recherche (40%) (N. Jacqmin) dont préparation des cours (15 %), présences et participation au cours (15%), examen à livre ouvert (70%)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Partie théorique
Les finalités spécialisées en gestion des institutions de soins et en promotion de la santé seront encadrées par le Professeur Michèle GUILLAUME, Monsieur Anthony CANNATA et Madame Axelle HOGE.
La finalité spécialisée en éducation thérapeutique du patient sera encadrée par Monsieur Benoit PETRE.
La finalité spécialisée en pratique avancée en science infirmière sera encadrée par Madame Jacinthe DANCOT et Madame Nadine JACQMIN.
La finalité spécialisée patient critique - Option Soins Intensifs et d'Urgences sera encadrée par le Professeur Alexandre GHUYSEN.
La finalité spécialisée patient critique - Option Perfusion sera encadrée par Monsieur Marc Gilbert LAGNY.
La finalité spécialisée en épidémiologie et économie de la santé sera encadrée par le Professeur Olivier BRUYERE.
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Pour le cours: la préparation des exercices est indispensable (et évaluée); la présence au cours fait partie de l'évaluation du cours.
Pour les séances d'accompagnement : la rédaction progressive du projet de mémoire est fortement conseillée pour bénéficier au maximum des séances
Contacts
Partie théorique
Pour les finalités spécialisées en GEIS, PRSA, EDTP :
Pierre-Louis VERDIN
Secrétariat du Professeur Michèle GUILLAUME
Département des Sciences de la Santé publique
Nutrition, Environnement et Santé
Université de Liège - Quartier Hôpital
Avenue Hippocrate, 13 - Bât 23
4000 Liège - Belgique
E-mail: plverdin@chu.ulg.ac.be
Tél : +32 4 366 45 44
Pour la finalité spécialisée en PASI :
Jacinthe DANCOT
Coordinatrice de la section soins infirmiers HERS
Maître de conférences ULg - Coordinatrice finalité PASI MSSP
Haute Ecole Robert Schuman
Catégorie paramédicale
Rue de la Cité 64
6800 Libramont
Tél +32 (0)61 230 488
E-mail: jacinthe.dancot@uliege.be
Nadine JACQMIN
Maître assistante et chef de travaux HERS
Maître de conférences ULg
E-mail : nadine.jacqmin@uliege.be
Pour la finalité spécialisée en PACR
Option Soins Intensifs et d'Urgences
Pr. Alexandre GHUYSEN
Tel : +32 (0)4 366 77 22 (Secrétariat)
E-mail : A.Ghuysen@chu.ulg.ac.be
Option Perfusion
Marc Gilbert LAGNY
Tél : +32 (0)4 3668132
E-mail : mglagny@chu.ulg.ac.be
Pour la finalité spécialisée en EES
Fabienne DAMBLON
Secrétariat du Professeur Olivier BRUYERE
Département des Sciences de la Santé publique
Epidémiologie et Economie de la Santé
Université de Liège - Quartier Hôpital
Avenue Hippocrate, 13 - Bât 23
4000 Liège - Belgique
Tel : +32 (0)4 366 32 30
E-mail : spees@uliege.be
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Pour le cours: nadine.jacqmin@uliege.be
Pour le protocole de recherche: jacinthe.dancot@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Voir à chaque sous-tiret du cours de METO1008
Partie théorique
Les activités d'apprentissage prévues et les méthodes d'enseignement sont laissées à la liberté de chaque intervenant et seront fonction de la finalité spécialisée choisie par l'étudiant - à distance à partir du 13 mars 2020.
Travaux pratiques
Voir engagements pédagogiques METO1008-A-a
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Pour le suivi à distance de la troisième séance d'accompagnement à la rédaction du protocole :
- Séance organisée par visioconférence
- Possibilité d'un RDV individuel si la date de la séance ne convient pas
- Forum de discussion via eCampus
Matière de l'évaluation
Voir à chaque sous-tiret du cours de METO1008
Partie théorique
Cours consacré à la préparation du projet de mémoire en lien avec la finalité et à la rédaction du protocole de recherche. Mise en application des notions théoriques vues aux cours « Approche transdisciplinaire des problèmes de santé publique (METO0750-2) » et « Ressources documentaires : Approches par données probantes (METO1002-1)» (cf. 2019-2020 - Consignes et grille d'évaluation METO1008-1-2-3)
Travaux pratiques
Voir engagements pédagogiques METO1008-A-a
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Pour le cours, la matière de l'examen est la même que celle prévue au départ dans l'EP
Méthodes d'évaluation
Voir à chaque sous-tiret du cours de METO1008
Partie théorique
Les modalités d'évaluation et ses critères sont laissés à la liberté de chaque intervenant et seront fonction de la finalité spécialisée choisie par l'étudiant.
L'accès à la défense du mémoire est conditionné par la réussite (cote supérieure ou égale à 10/20) de ce cours. Par conséquent, un échec impliquera automatiquement la mention « excusé » pour MMEM0750-1.
Travaux pratiques
Voir engagements pédagogiques METO1008-A-a
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Protocole de recherche (60%) (J. Dancot)
Cours de recherche (40%) (N. Jacqmin) dont préparation des cours (15 %), présences et participation aux cours (15%), examen écrit à distance (70%)
Contact
Voir à chaque sous-tiret du cours de METO1008
Partie théorique
Pour les finalités spécialisées en GEIS, PRSA, EDTP :
Pierre-Louis VERDIN
Secrétariat du Professeur Michèle GUILLAUME
Département des Sciences de la Santé publique
Nutrition, Environnement et Santé
Université de Liège - Quartier Hôpital
Avenue Hippocrate, 13 - Bât 23
4000 Liège - Belgique
E-mail: plverdin@chu.ulg.ac.be
Tél : +32 4 366 45 44
Pour la finalité spécialisée en PASI :
Jacinthe DANCOT
Coordinatrice de la section soins infirmiers HERS
Maître de conférences ULg - Coordinatrice finalité PASI MSSP
Haute Ecole Robert Schuman
Catégorie paramédicale
Rue de la Cité 64
6800 Libramont
Tél +32 (0)61 230 488
E-mail: jacinthe.dancot@uliege.be
Nadine JACQMIN
Maître assistante et chef de travaux HERS
Maître de conférences ULg
E-mail : nadine.jacqmin@uliege.be
Pour la finalité spécialisée en PACR
Option Soins Intensifs et d'Urgences
Pr. Alexandre GHUYSEN
Tel : +32 (0)4 366 77 22 (Secrétariat)
E-mail : A.Ghuysen@chu.ulg.ac.be
Option Perfusion
Marc Gilbert LAGNY
Tél : +32 (0)4 3668132
E-mail : mglagny@chu.ulg.ac.be
Pour la finalité spécialisée en EES
Fabienne DAMBLON
Secrétariat du Professeur Olivier BRUYERE
Département des Sciences de la Santé publique
Epidémiologie et Economie de la Santé
Université de Liège - Quartier Hôpital
Avenue Hippocrate, 13 - Bât 23
4000 Liège - Belgique
Tel : +32 (0)4 366 32 30
E-mail : spees@uliege.be
Travaux pratiques
Voir engagements pédagogiques METO1008-A-a
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Idem Juin 2020
Partie théorique
Idem Juin 2020
Travaux pratiques
Idem Juin 2020
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Idem Juin 2020
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Idem Juin 2020
Partie théorique
Idem Juin 2020
Travaux pratiques
Idem Juin 2020
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Idem Juin 2020
Contact(s)
Idem Juin 2020
Partie théorique
Idem Juin 2020
Travaux pratiques
Idem Juin 2020
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Idem Juin 2020
Notes en ligne
Travaux pratiques en Pratique avancée de la Science infirmière
Grilles de lecture critique- articles scientifiques et guidelines
Grilles de lecture critique- articles scientifiques et guidelines
PPT commentés
PPT commentés
Supports de cours 2019-2020
Supports de cours 2019-2020: PPT, cahier d'exercices et article de Milhomme et Gagnon