2019-2020 / LROM0123-1

Histoire approfondie des littératures francophones et spécialement de la littérature belge

Durée

45h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Benoît Denis

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

  • a) Introduction méthodologique : la notion de littérature. Aperçu de la situation socioculturelle des pays de la francophonie. Présentation du «modele gravitationnel»
  • b) Histoire et évolution de la littérature francophone de Belgique, dans ses rapports avec la société : phase centrifuge (1830-1920), phase centripète (1920-1960), phase dialectique (1960-2003).
  • c) Spécificités et constantes de la littérature francophone de Belgique.
  • d) Examen de grands évènements et de grandes problématiques de la littérature francophone de Belgique.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable :

  • d'utiliser l'approche institutionnelle du fait littéraire comme cadre conceptuel dans lequel penser la relation des littératures francophones périphériques par rapport au centre parisien;
  • de corréler les faits culturels aux faits sociaux;
  • d'appliquer la vue d'ensemble de la situation des littératures francophones du Nord qui lui aura été donnée à des objets singuliers;
  • de mettre en Ĺ“uvre une connaissance approfondie de la littérature francophone de Belgique et de son histoire.

Savoirs et compétences prérequis

Il est souhaitable que l'étudiant possède une bonne connaissance de l'histoire de la littérature française moderne ainsi que des grandes lignes de l'histoire politique, sociale et économique de la Belgique.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

- Un programme de lectures obligatoires : 

  • De Coster (Charles), La Légende d'Ulenspiegel (1867) [700 p.].
  • Lemonnier (Camille), Happe-Chair (1886) [350 p.].*
  • Rodenbach (Georges), Bruges-la-Morte (1892) [300 p.].*
  • Nougé (Paul), Fragments [300 p.]
  • Ray (Jean), Malpertuis (1943) [300 p.].*
  • Simenon (Georges), Le Bourgmestre de Furnes (1939) et La Neige était sale (1948) [550 p.].*
  • Detrez (Conrad), Les Plumes du coq (1975) [200 p.].*
  • Muno (Jean), Histoire exécrable d'un héros brabançon (1982) [400 p.].
  • Toussaint (Jean-Philippe), La Salle de bain (1985) (150 p.).

- Cours magistral sur base d'un manuel
- Un programme de lectures obligatoires : 


  • De Coster (Charles), La Légende d'Ulenspiegel (1867) [700 p.].
  • Lemonnier (Camille), Happe-Chair (1886) [350 p.].*
  • Rodenbach (Georges), Bruges-la-Morte (1892) [300 p.].*
  • Nougé (Paul), Fragments [300 p.]
  • Ray (Jean), Malpertuis (1943) [300 p.].*
  • Simenon (Georges), Le Bourgmestre de Furnes (1939) et La Neige était sale (1948) [550 p.].*
  • Detrez (Conrad), Les Plumes du coq (1975) [200 p.].*
  • Muno (Jean), Histoire exécrable d'un héros brabançon (1982) [400 p.].
  • Toussaint (Jean-Philippe), La Salle de bain (1985) (150 p.).

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Manuel du cours : J.-M. Klinkenberg et B. Benis, La littérature belge. Précis d'histoire sociale, Bruxelles, Labor, 2005. Cet ouvrage contient une bibliographie détaillée des principaux ouvrages de référence dans les domaines concernés.

Modalités d'évaluation et critères

L'examen sera une épreuve écrite, et portera tant sur le cours que sur le programme de lectures. Outre des questions précises, l'étudiant sera aussi amené à faire une réponse argumentée longue de type dissertation.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours, les lectures et l'évaluation se font uniquement en français.

Contacts

ben.denis@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

1°) La liste de lectures est maintenue.
2°) La "matière" du cours étant présentée dans le manuel repris dans les références, elle est également maintenue.
Le cours en "présentiel" est remplacé par l'envoi de podcasts, accompagnés d'un plan de l'exposé.
Un forum est ouvert pour permettre aux étudiants de poser leurs questions.

Matière de l'évaluation

Comme exposé dans la rubrique précédente, l'évaluation portera sur les lectures obligatoires et sur la matière contenue dans le manuel.

Méthodes d'évaluation

L'évaluation se fera sous la forme d'un examen/travail à effectuer à domicile, à "livre ouvert", c'est-à-dire avec toutes les sources d'informations disponibles.
Il s'agira de produire une réponse argumentée (un texte suivi de 10.000 signes) à une question croisant la matière du cours et les lectures obligatoires. La question sera envoyée par courriel à chaque étudiant (les questions différeront entre étudiants) à 9 heures le jour de l'examen. La réponse, rédigée sous la forme d'un fichier Word, devra être remise pour le même jour à 23 heures au plus tard.
Des consignes précises seront envoyées par courriel aux étudiants inscrits lorsque la date de l'examen sera connue.
L'examen est fixé au jeudi 28 mai, de 9 à 23 heures.

Contact

ben.denis@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Comme en juin, l'évaluation portera sur les lectures obligatoires et sur la matière contenue dans le manuel.

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Comme en juin, 'évaluation se fera sous la forme d'un examen/travail à effectuer à domicile, à "livre ouvert", c'est-à-dire avec toutes les sources d'informations disponibles.
Il s'agira de produire une réponse argumentée (un texte suivi de 10.000 signes) à une question croisant la matière du cours et les lectures obligatoires. La question sera envoyée par courriel à chaque étudiant (les questions différeront entre étudiants) à 9 heures le jour de l'examen. La réponse, rédigée sous la forme d'un fichier Word, devra être remise pour le même jour à 23 heures au plus tard.
Les consignes sont exactement les mêmes que celles données en juin.

Contact(s)

Ben.denis@uliege.be