Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours consiste en une revue systématique des concepts de l'analyse grammaticale et en leur application à la langue française, notamment à l'aide d'un système de diagrammes.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, les étudiants auront acquis les compétences suivantes:
- la capacité à analyser toute phrase française en utilisant les concepts de l'analyse grammaticale;
- la capacité à exprimer cette analyse sous la forme d'un diagramme conforme à un jeu de conventions spécifique;
- la connaissance des principales difficultés structurelles de la langue française.
Savoirs et compétences prérequis
Très bonne maîtrise du français (certains textes analysés sont complexes).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra et discussions en grand groupe.
Certains exercices portent sur les textes du syllabus du cours LROM0063-1 Initiation à l'analyse textuelle (domaine français).
Des séances de préparation avec un étudiant moniteur permettront de préparer les discussions en grand groupe.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est donné au Q1. Premier cours 18/9/2019, 13h00-15h00, salle Kurth.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Obligatoire
- Matériaux du cours distribués au cours de l'année.
- Syllabus du cours LROM0063-1 Initiation à l'analyse textuelle (domaine français) (exercices).
- Grevisse, Maurice. 2008[ou plus récent]. Le bon usage. Bruxelles: De boeck/Duculot.
- Grevisse, Maurice/Goosse, André. 1995. Nouvelle grammaire française. Bruxelles: De boeck/Duculot.
- Grevisse, Maurice. 2010. Exercices de grammaire française. Bruxelles: De boeck/Duculot.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Enseignant: Nicolas Mazziotta Tél.: 04 366 53 82 Courriel: nicolas.mazziotta@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Enseignement au Q1 (pas de changement)
Matière de l'évaluation
Pas de changement.
Méthodes d'évaluation
Pour les étudiants n'ayant pas réussi le cours en janvier, l'évaluation consistera en un questionnaire en ligne sur la plateforme ecampus.
Le questionnaire sera accessible pendant une durée limitée déterminée par le planning de la session d'examen élaboré avec les secrétariats des départements. Le test sera minuté.