Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue espagnole
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Étude de plusieurs questions concernant la grammaire descriptive et la sociolinguistique de la langue espagnole contemporaine dans ses variantes péninsulaires.
Plan de la asignatura:
1. Introducción a la variación del español peninsular
2. Lenguas y dialectos iberorrománicos
3. Las hablas andaluzas
4. El registro coloquial
5. El habla de los jóvenes
6. Leísmo, loísmo, laísmo
7. Queísmo y dequeísmo
8. Variación según género
9. Pronombres y cortesía
10. Pragmática del diminutivo
11. El significado de las interjecciones
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
La compréhension approfondie des principaux phénomènes de variation diatopique, diastratique et diaphasique de l'espagnol péninsulaire.
Le développement de la compétence analytique permettant d'identifier lesdits phénomènes de manière autonome.
Un compétence orale en espagnol équivalent au niveau C1 du CECRL.
Savoirs et compétences prérequis
Niveau B2+ d'espagnol.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Bien que les séances soient théoriques pour l'essentiel, elles auront souvent une dimension pratique, avec une quête active du débat et une résolution collective d'exercices.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Cours donné en espagnol.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un syllabus complet sera disponible sur eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Épreuve orale.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Álvaro CEBALLOS VIRO Département de Langues et Littératures Romanes Place Cockerill, 3/5 (A2) - 4000 Liège Tél. : 04 366 53 89 E-mail : A.CeballosViro@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Grâce à l'anticipation de 6 heures de cours en prévision du congé de paternité du titulaire, la totalité de la matière prévue a été vue avec seules trois séances numériques supplémentaires.
Celles-ci ont été dispensées en direct sur la plateforme Zoom, puis enregistrées et téléversées sur eCampus.
Matière de l'évaluation
L'ensemble du syllabus.
Méthodes d'évaluation
On garde la procédure prévue, légèrement adaptée au mode non présentiel : examen oral avec tirage au sort d'un sujet, 20 minutes de préparation, 5-7 minutes de présentation et 10 minutes de question/réponse. Les entretiens se feront sur la plateforme de visioconférence Zoom.
Contact
a.ceballosviro@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Les conditions de la deuxième session restent les mêmes qu'en première session.
Contact(s)
Notes en ligne
Notes en ligne
Notes disponibles sur eCampus.