Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue italienne
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Espace saturé de longue date par les projections littéraires, l'Amérique, de son statut de « terra incognita » a sa réalité d'États constitués (et bientôt concurrents du Vieux Continent), offre depuis plus de quatre siècles un observatoire privilégié de l'expression (et des confrontations) de toutes les littératures nationales européennes. En Italie - des « californie selve » de Giacomo Leopardi à l'antiaméricanisme intraitable d'un Pasolini -, ce rapport à l'horizon américain a structuré tout un pan de l'histoire littéraire moderne. Parce qu'y ont contribué des auteurs majeurs et mineurs de la péninsule, qu'y ont participé tous les genres, et tous les mouvements de l'histoire littéraire italienne, cet horizon constitue un point d'entrée idéal pour familiariser les étudiants avec une large palette d'outils propres à l'italianistique.
Le cours procède par plusieurs coupes thématiques, relatives aux grandes étapes du rapport de la littérature italienne à l'Amérique entre la fin du Settecento et la fin de l'Ottocento - le Sauvage, l'émigration, Colomb et l'Unité italienne, etc. - auxquelles correspondent, à chaque fois, un tableau historique, culturel et littéraire, ainsi que l'étude d'un auteur. Entre autres textes, l'« Inno ai Patriarchi » ou le « Dialogo di Cristoforo Colombo... » de Giacomo Leopardi, Sull'Oceano d'Edmondo De Amicis déclineront dans plusieurs genres (poésie, récit de voyage, etc.) plusieurs facettes du rapport de la littérature italienne à l'espace américain.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'issue du cours, les étudiants doivent être capables:
- d'analyser les textes vus au cours et de les problématiser à la lumière du genre, de la période, du mouvement où ils s'inscrivent, mais aussi en tenant compte du panorama culturel général présenté au cours;
- de maîtriser de façon autonome les outils et méthodes mobilisés pour l'étude des textes;
- de se familiariser avec les plus importants outils de travail d'un italianiste.
Savoirs et compétences prérequis
Une bonne maîtrise des structures grammaticales et lexicales de la langue italienne.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théorique ex cathedra. Selon les nécessités, recours à des sources multisupports (powerpoint, vidéo, etc.). L'examen consistera en une épreuve orale lors de la session ordinaire et/ou en la réalisation d'un bref travail écrit présenté oralement lors dernières séances du cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ouvrages désignés en fonction des textes analysés.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation se fera sur la base des travaux fournis par les étudiants.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
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Contacts
Luca DI GREGORIO (ldigregorio@uliege.be)
UNIVERSITE DE LIEGE - Bâtiment A 2
Langues et littératures françaises et romanes
Place Cockerill, 3-5
4000 LIEGE
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Cours du premier quadrimestre évalué à l'issue de ce dernier (janvier 2020).