Durée
Physiologie : 5h Th
Entrainement : 15h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Physiologie : Thierry Bury
Entrainement : Boris Jidovtseff
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Physiologie
1. Croissance et maturation. 2. Capacités physiques de l'enfant. 3. Concepts physiologiques spécifiques chez l'enfant.
Entrainement
Le cours se compose de six séances théoriques. Après une introduction sur les particularités de chaque tranche d'âge le cours aborde les spécificités de l'entraînement des qualités physiques chez l'enfant. Le cours introduit les concepts de développement à long terme tel que le DLTA. Plusieurs problématiques liées à la pratique sportive chez les jeunes enfants sont abordées:
(1) La problématique de la spécialisation sportive hâtive.
(2) L'adaptation de la pratique sportive et de l'équipement aux caractéristiques des enfants.
(3) La différence interindividuelle de maturité physiologiques.
(4) Les compétitions adaptées aux enfants.
Des exemples de bonnes pratiques adaptées aux enfants seront présentées à travers différentes séquences vidéos.
Des exemples d'entraînement pour les différentes qualités physiques sont également proposées.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Physiologie
Analyser le processus de croissance et ses implications sur l'activité physique du sujet jeune.
Entrainement
Etre capable d'analyser et de programmer une pratique sportive adaptée aux enfants et aux adolescents.
Etre sensibilisé aux risques liés à une hyperspécialisation précoce et à l'importance des programmes de développement à long terme
Savoirs et compétences prérequis
Physiologie
Connaître le processus de croissance ainsi que les bases de la physiologie humaine.
Entrainement
Les cours d'introduction à l'entraînement physique, de facteurs de la performance et d'évaluation de la performance sont des pré-requis à ce module.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Physiologie
Une version des dias proposées lors des séances est disponible sur le site myULg. Quand un cours pratique est proposé, les étudiants doivent assister aux séances. Leur présence est contrôlée au début de chaque leçon
Entrainement
Cours ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Entrainement
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Physiologie
Evaluation à définir dans le cadre de l'évaluation intégrée (Examen intégré écrit en juin).
Entrainement
Examen écrit à questions ouvertes.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Physiologie
Prof. Thierry BURY
Bât. B21 Physiologie humaine et physiologie de l'effort physique
Tél.: 04/366.78.81
Email : tbury@uliege.be(tbury@ulg.ac.be
)
Stéphanie HODY
04/366.38.86 - shody@uliege.be(ddeflandre@ulg.ac.be
)
Secrétariat : Catherine MORSA (04/366.38.91 - catherine.morsa@ulg.ac.be(joelle.gris@ulg.ac.be))
Entrainement
Prof. Boris JIDOVTSEFF
Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie - Bât. B21,
Allée des Sports, 4, 4000 LIEGE (04/366.38.94 - b.jidovtseff@ulg.ac.be)
Secrétariat :
Catherine MORSA (04/366.38.91 - catherine.morsa@ulg.ac.be(joelle.gris@ulg.ac.be)et Ida Cremasco ()icremasco@ulg.ac.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Les cours théoriques assurés durant la période de confinement ont été enregistré en podcast.
Matière de l'évaluation
L'examen théorique portera sur les cours assurés en présentiel avant la période de confinement et sur les cours donnés à distance et mis en ligne à partir du confinement (Podcasts + diaporamas)
Les vidéos exemplatives mises en lignes devront être visionnées pour l'examen mais ne doivent pas être étudiée.
Méthodes d'évaluation
Pour les contenu théorique l'évaluation sera réalisée sous forme d'un QCM et/ou d'un questionnaire VRAI/FAUX à distance avec la clé de répartition suivante : (Physiologie = 4/10 (TB) ; entraînement enfant = 6/10 (BJ)
Contact
Pr Boris Jidovtseff
Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie - Bât. B21,
Allée des Sports, 4, 4000 LIEGE (04/366.38.94 - b.jidovtseff@uliege.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Modalités identique à la session de juin 2020
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Modalités identique à la session de juin 2020