2019-2020 / LGER0083-1

Linguistique allemande I

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en traduction et interprétation3 crédits 
 Master en communication multilingue, à finalité5 crédits 

Enseignant

Robert Möller

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Introduction aux domaines centraux de la linguistique de l'allemand (phonétique et phonologie, morphologie, syntaxe), en privilégiant une perspective contrastive allemand-français pour mettre en évidence les raisons des difficultés typiques des apprenants.
Consolidation et élargissement des connaissances de l'allemand, entre autres par des exercices de traduction (un accent particulier sera mis sur des expressions de structuration et d'argumentation).
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de...
maîtriser les notions enseignées et de les appliquer pour analyser des exemples et résoudre des problèmes particuliers
reconnaître des régularités dans la langue et faire et vérifier des hypothèses s'y référant
présenter et expliquer les résultats d'une analyse autonome devant un public (en allemand).
traduire en allemand un article de presse, en rendant de manière adéquate les moyens de structuration et d'argumentation.

Savoirs et compétences prérequis

Prérequis: connaissance de l'allemand.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel. Cours au deuxième quadrimestre.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Textes à lire: à déterminer.

Modalités d'évaluation et critères

Présentation orale au cours et examen écrit. L'examen est destiné à voir si les notions enseignées sont maîtrisées et peuvent être appliquées à des cas particuliers.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

r.moller@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

(Envoyé chaque semaine:) power-point + commentaire
Questions et discussion sur eCampus 
Exercices écrits corrigés et commentés par écrit

Matière de l'évaluation

La matière vue en présentiel et à distance

Méthodes d'évaluation

Examen écrit (à distance)

Contact

  r.moller@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)