Lecture de textes juridiques en anglais

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Kevin Heyeres, ISLV

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours est destiné aux étudiants du 3ème bloc du grade de bachelier en droit. Il sera axé sur la compréhension à la lecture de textes juridiques et couvrira des champs lexicaux propres au droit sans privilégier un domaine spécifique. Il mettra notamment l'accent sur:

• l'apprentissage de stratégies de compréhension à la lecture ;
• l'étude de structures grammaticales et syntaxiques propres à la langue générale et juridique;
• l'assimilation de vocabulaire juridique de base.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Afin de satisfaire aux exigences de l'examen telles que définies par la faculté, les étudiants seront, au terme de l'apprentissage, capables de:

• de lire avec fruit et de comprendre des textes à contenu juridique.
• de traduire ou de paraphraser en français des passages précis dans un texte juridique.

Savoirs et compétences prérequis

Les étudiants doivent disposer d'un niveau de compréhension à la lecture suffisant dans la langue générale pour pouvoir aborder la langue juridique. Idéalement, ils devraient avoir atteint, dès avant le début du cours, le niveau B1 du Cadre Européen de Référence pour l'apprentissage des langues.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

• Activités de lecture et d'analyse de textes juridiques.
• Exercices d'étude et d'assimilation de terminologie juridique de base.
• Activités d'identification et d'analyse d'outils linguistiques pertinents (mots-liens, adverbes, prépositions, formes verbales, structures de phrases spécifiques ...) favorisant la qualité et la précision de la compréhension d'un texte juridique.
• Etude de diverses structures de phrases propres à la langue générale et juridique.
• Activités variées de traduction et/ou de paraphrase.
• Activités de recherche dans le dictionnaire afin de favoriser une utilisation aisée et efficace de celui-ci.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Ce cours sera enseigné au 1er quadrimestre à raison de 2 heures par semaine.
L'étudiant préparera les activités et exercices prévus pour chaque séance. Une présence régulière est essentielle.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les notes de cours et autres documents utiles seront mis à disposition des étudiants sur eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

Epreuve écrite d'une durée de 2 heures qui évaluera la compréhension à la lecture.
Le dictionnaire papier bilingue usuel et/ou juridique sera autorisé pour toutes les parties de l'épreuve. Toutefois, ni les supports électroniques ni les glossaires, lexiques ou listes de mots ne seront admis. En cas de doute, l'étudiant est tenu de consulter son professeur afin de s'assurer de la conformité de son ouvrage de traduction et ce au moins 2 semaines avant la fin du cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Kevin Heyeres K.Heyeres@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

La matière est identique à celle étudiée au premier quadrimestre.
La matière du syllabus de cours constitue une aide l'acquisition des compétences nécessaires à la lecture de textes juridiques en anglais via

• l'apprentissage de stratégies de compréhension à la lecture ;
• l'étude de structures grammaticales et syntaxiques propres à la langue générale et juridique;
• l'assimilation de vocabulaire juridique de base.

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Lors de la session août/septembre 2020 les étudiants seront évalués au travers d'un examen écrit en ligne sur eCampus.

Au vu de la crise que nous traversons, nous ne serons pas en mesure d'organiser cette épreuve dans les conditions habituelles. L'examen en sera, il va de soi, fortement impacté, tant au niveau de la durée que nous allons tenter de limiter, que du type ou de la variété des questions que nous allons pouvoir employer.
Ainsi, nous avons convenu de partir du principe qu'il s'agira d'un examen à « syllabus ouvert » et que les étudiants aurons accès à diverses ressources. Les questions seront sélectionnées et rédigées en ce sens.
La compétence visée reste ici la compréhension de textes. Les documents utilisés pourront être ceux vus au cours et/ou d'autres provenant de sources nouvelles. Les questions porteront essentiellement sur la compréhension du contenu, de la structure des textes, et de la terminologie.

Contact(s)

Kevin Heyeres K.Heyeres@uliege.be

Notes en ligne