Durée
10h Th, 10h Pr, 10h Lect. dir.
Nombre de crédits
Enseignant
Jérôme Gaillard, ISLV, David Lombard, Sébastien Schoenmaeckers
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours s'adresse aux étudiants de Master en Sciences de la Santé Publique.
Le cours est basé sur un syllabus et consiste essentiellement en l'analyse et la discussion de textes et d'articles divers préparés préalablement par les étudiants. De la littérature ainsi que des exercices supplémentaires seront postés sur eCampus en plus des chapitres traditionnels, ou distribués en classe.
L'apprentissage de la grammaire est laissé aux soins de l'étudiant.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Révision et enrichissement du vocabulaire de base et introduction à l'anglais scientifique.
- Compréhension à la lecture : analyse du contenu, synthèse, réaction au contenu.
- Révision et approfondissement des notions essentielles de grammaire.
L'objectif ultime étant de permettre aux étudiants d'accéder facilement et efficacement à la littérature de leur domaine scientifique.
Savoirs et compétences prérequis
Vu les objectifs, le cours ne peut être considéré comme un cours d'initiation à l'anglais. Il est donc préférable que les étudiants aient déjà une connaissance de base de l'anglais (niveau enseignement secondaire).
Pour celles et ceux qui éprouveraient certaines difficultés liées à leur manque de connaissance de la langue et qui souhaiteraient renforcer leur apprentissage, il existe plusieurs options :
- les formations télématiques d'apprentissage des langues @LTER ou Conversations (renseignements : https://www.islv.uliege.be/cms/c_10389626/fr/islv-cours-en-ligne ou 04/366.55.17)
- GABi (Grammaire Anglaise de Base Intercative), disponible sur eCampus.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Lecture et analyse systématique de textes de spécialité. Mise en évidence des structures langagières et du vocabulaire propres à la littérature de spécialité en langue anglaise.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours se donne au deuxième quadrimestre à raison de deux heures par semaine. En plus de ces deux heures en classe, les étudiants doivent fournir un travail hebdomadaire à domicile (préparation des textes et exercices, auto-apprentissage de la grammaire, révision du vocabulaire appris en classe). Cette préparation est de durée variable selon le degré de formation antérieure de l'étudiant.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Obligatoire:
- Syllabus English for Public Health Studies, disponible chez Intercopy (Sart-Tilman).
Complémentaire:
-Les étudiants peuvent également se procurer la Grammaire anglaise de base (avec exercices et corrigés) écrite en français (ISLV, Edition ULg). Notamment disponible sur le site du Sart-Tilman (Point de Vue-Presses Universitaires en face du B7a)
Modalités d'évaluation et critères
Seront dispensés de l'épreuve finale, les étudiants ayant obtenu une note suffisamment élevée (min. 15/20) au test d'entrée organisé dans le courant des mois de décembre ou janvier.
Pour les autres :
-Epreuve de juin, seconde session en août:
Examen écrit comprenant:
- une compréhension à la lecture d'un texte non-vu (Vrai/Faux, QCM, vocabulaire en contexte).
- QCM sur les points de langue abordés au cours (vocabulaire, auxiliaires de mode & connecteurs).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
3 groupes les vendredis du deuxième quadrimestre (17-19h).
Contacts
Dr. Christine Bouvy (responsable du cours), cbouvy@uliege.be
Sébastien Schoenmaeckers (coordinateur et chargé d'enseignement), sebastien.schoenmaeckers@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Exercices du syllabus automatisés (blackboard / wooclap).
Séances questions-réponses collaborate hebdomadaires (3 plages possibles).
Matière de l'évaluation
Dernière unité supprimée.
Points théoriques de langue non vus en présentiel sont supprimés de la matière d'examen.
Reste de la matière inchangé.
Méthodes d'évaluation
Les étudiant.e.s ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 au pré-test du 14 février 2020 sont exceptionnellement autorisés à demander un report de cette cote vers leur bilan de juin.
Les étudiant.e.s n'ayant pas présenté l'épreuve du 14/02/2020 ou y ayant obtenu une note inférieure à 10/20 présenteront l'épreuve finale en ligne sur eCampus.
Cette épreuve durera 2 heures et sera composée de 2 parties:
- questions (QCM) sur le vocabulaire couvert par le cours.
- questions de compréhension à la lecture (QCM, Vrais/Faux, vocabulaire en contexte) sur une publication dans le domaine de la santé publique.
Contact
Sébastien Schoenmaeckers
sebastien.schoenmaeckers@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Dernière unité supprimée.
Points théoriques de langue non vus en présentiel sont supprimés de la matière d'examen.
Reste de la matière inchangé.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen écrit en ligne sur eCampus (Blackboard) qui durera 2 heures et sera composé de 2 parties:
- questions (QCM) sur le vocabulaire couvert par le cours.
- questions de compréhension à la lecture (QCM, Vrais/Faux, vocabulaire en contexte) sur une publication dans le domaine de la santé publique.
Contact(s)
Prof. Christine Bouvy (responsable du cours), cbouvy@uliege.be
Sébastien Schoenmaeckers (coordinateur et chargé d'enseignement), sebastien.schoenmaeckers@uliege.be