Anglais

Durée

6h Th, 46h Pr, 5h Proj.

Nombre de crédits

Enseignant

Christine Filot, ISLV, Sébastien Schoenmaeckers

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cours de niveau CECR B1-B2 (B2 pour la compréhension à la lecture et l'exposé oral préparé) qui a pour but de réactiver la langue générale et d'introduire la langue de spécialité sur base :

• d'articles issus de la presse spécialisée (étudiés aux niveaux du contenu et de la forme)
• de discussions et présentations orales
• d'exercices de production écrite (synthèses, définitions, descriptions, argumentations...) du type IELTS, FCE ou TOEFL.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, les étudiants auront développé ou renforcé leur maîtrise de la langue anglaise usuelle (vocabulaire et grammaire) et seront capables d'utiliser correctement le vocabulaire scientifique de base.
Et ce aux quatre niveaux de compréhension écrite et orale et expression écrite et orale.

Savoirs et compétences prérequis

Vu ses objectifs, le cours ne peut être considéré comme une cours d'initiation à l'anglais.

Les étudiants qui n'ont pas un niveau suffisant (niveau autonome B1) seront invités à participer à un cours de renforcement (niveau autonome B1) .

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Chaque étudiant devra réaliser:
- 4 tests de grammaire en classe,
- 3 travaux écrits (un à domicile et deux en classe),
- 3 présentations en classe.
Ces exercices interviendront dans la note finale à hauteur de 25%.
Plusieurs autres exercices et un examen blanc d'auto-évaluation auront également lieu pendant l'année.
Vu sa spécificité, le cours d'anglais ne fera pas l'objet de quadrimestrialisation à proprement parler, mais une partie de la note d'évaluation continue sera attribuée en fin de premier quadrimestre.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Pour chacun des cours les étudiants devront faire un travail de préparation à domicile chaque semaine. Ce travail est de durée variable selon le degré de formation antérieure de l'étudiant. 
Des modules de grammaire seront également à effectuer sur GABi (Grammaire Anglaise de Base Interactive) disponible sur eCampus.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

• Syllabus édition 2019-2020: English for Architecture.

Modalités d'évaluation et critères

Evaluation continue (25% de la note globale): Tests de grammaire (4%) / Productions écrites = 8%, Présentations = 13%
Examen écrit en juin (compréhension à la lecture (vrais/faux; gapfills; questions ouvertes), questionnaires à choix multiples de grammaire, exercices de vocabulaire et production écrite).
Les travaux rentrés pendant l'année seront corrigés, cotés et rendus aux étudiants. Ils seront notés en fonction de leur contenu et structure interne, de la justesse du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe et de la ponctuation, et de la variété des structures et termes utilisés.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les étudiants peuvent aussi s'exercer et s'autoévaluer en ligne sur eCampus où se trouvent différents exercices et plusieurs anciens examens avec corrigés.

Contacts

Sébastien Schoenmaeckers - sebastien.schoenmaeckers@uliege.be - ISLV

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Sessions  de cours maintenues en ligne à l'horaire initialement prévu (plateforme eCampus, outil Collaborate).
Activités et travaux adaptés (tests de grammaire, productions écrites et présentations orales en ligne).

Matière de l'évaluation

La matière du cours reste inchangée.

Méthodes d'évaluation

Les étudiants qui ont obtenu une note d'au moins 10/20 pour l'évaluation continue basée sur les 10 travaux obligatoires de l'année ou qui ont été dispensés de ces travaux en début d'année sont dispensés d'examen en juin. Cette note servira de note de l'année.
Les étudiants qui ont fait LES EXERCICES OBLIGATOIRES sans obtenir au moins 10/20 pour l'évaluation continue seront invités à présenter un examen oral de rattrapage le 10 juin. Cet examen consistera en questions de vocabulaire, de grammaire et sur le syllabus (ces dernières à livre ouvert). Ils recevront un email début mai de la part de leur enseignant pour fixer un horaire pour l'examen oral du 10 juin. À l'issue de cet oral, soit ils obtiendront la note de 10/20 si leur oral a été satisfaisant, soit ils garderont leur note d'échec et devront repasser l'examen en septembre.
Les étudiants qui n'ont pas obtenu 10/20 pendant l'année et n'ont pas fait un ou plusieurs des travaux obligatoires sans justificatif valable rentré dans les délais ne seront pas admis à l'oral de rattrapage.

Contact

Sébastien Schoenmaeckers
sebastien.schoenmaeckers@uliege.be 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Aucun changement par rapport à la session de juin.

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Aucun.e étudiant.e régulièrement inscrit.e au cours n'a obtenu une moyenne négative au travail de l'année, l'oral de rattrapage ne sera donc pas oragnisé pour cette seconde session.

Contact(s)

Sébastien Schoenmaeckers
sebastien.schoenmaeckers@uliege.be

Notes en ligne