Durée
60h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Frédéric Depas, ISLV, Victoria Purchon
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours de niveau deux est destiné aux étudiants en sociologie, en anthropologie et en sciences humaines et sociales. Il est basé sur une sélection de documents écrits et de matériel audiovisuel relatif aux sciences humaines.
Au cours de l'année, des exercises permettront aux étudiants de travailler les quatre compétences linguistiques de base que sont la compréhension à l'audition, l'expression orale, la compréhension à la lecture et l'expression écrite, ainsi que certaines compétences académiques telles que la prise de notes.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours offre une variété de tâches stimulantes et d'activités de communication pour pratiquer la langue.
A l'issue du cours, les étudiants peuvent atteindre les niveaux de compétences suivants tels que décrits dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues:
- Compréhension à l'audition : B2-C1
- Compréhension à la lecture: C1
- Expression orale: B2
- Expression écrite: B2
Savoirs et compétences prérequis
Ce cours fait suite au cours de niveau 1 (LANG0001-2) dispensé en première année. La connaissance active des champs lexicaux et de la grammaire étudiés en première année est requise.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
En plus de la présence régulière au cours, les étudiants devront travailler environ trois heures par semaine à domicile pendant l'année académique. Ces trois heures de travail supplémentaire comprendront la préparation des cours suivants, y compris les recherches nécessaires, ainsi que l'organisation et l'acquisition d'un volume considérable de vocabulaire relatif aux thèmes traités. Les étudiants devront organiser eux-mêmes leur travail, seuls ou en petits groupes.
Les étudiants devront écrire des essais sur les différents thèmes abordés en classe et donner des présentations orales.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours se donne toute l'année à raison de trois heures par semaine.
Les étudiants devront participer activement aux trois heures de cours hebdomadaires.
La préparation cours nécessite un travail complémentaire d'environ 3 heures (auto-apprentissage de la grammaire, préparation des exercices de grammaire et de vocabulaire et des textes, exercices de rédaction et de compréhension à l'audition, lectures et recherches diverses).
La bonne préparation du cours sera contrôlée en cours d'année par des tests réguliers. Ils seront l'occasion pour tous les participants de faire le point sur leurs acquis et lacunes, de vérifier leurs progrès ainsi que l'adéquation de leur méthode de travail aux exigences du cours.
Par ailleurs, les étudiants devront avoir travaillé tous les chapitres de niveau B1+ et B2 dans la Grammaire de Base Interactive (GABi) sur eCampus avant la fin du deuxième semestre de cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les documents et notes de cours seront disponibles sur e-campus et chez Intercopy. Les étudiants devront disposer d'une copie papier de ces notes de cours et documents à chaque séance de cours.
Pour l'examen oral, les étudiants devront lire le livre suivant:
- Evicted de Matthew Desmond
Modalités d'évaluation et critères
L'examen partiel de janvier portera sur l'ouvrage mentionné plus haut dans la rubrique "lectures obligatoires." Les étudiants devront démontrer qu'ils sont capables d'expliquer le contenu du livre et devront pouvoir débattre des problématiques qu'il aborde. Les étudiants qui auront obtenu une note suffisante à l'examen de janvier ne seront pas obligés de le représenter en août.
L'examen de juin qui testera la langue et les compétences enseignées tout au long de l'année inclut un examen écrit et un examen de compréhension à l'audition.
Toutes les parties de l'examen sont obligatoires. Les étudiants qui n'auront pas présenté l'examen oral en janvier obtiendront une note de 0/20 ou une note d'absence en juin. Pour la deuxième session, les étudiants qui n'auraient pas réussi l'examen oral avec une note suffisante en janvier doivent représenter les trois parties de l'examen en août. S'ils ne représentent pas toutes les parties de l'examen, ils obtiendront une note finale de 0/20.
Les étudiants qui doivent représenter l'examen en deuxième session, mais qui ont obtenu une note suffisante (10/20 ou plus) en janvier pour l'examen oral ne sont pas obligés de représenter l'examen oral et peuvent conserver leur note de janvier.
La présence au cours, indispensable, comptera pour un point sur les 20 points de la note finale. Les étudiants qui n'auront pas assisté à un minimum de 70% des séances de cours obtiendront une note de 0/20 pour la présence.
Une note de 1 point sur les 20 points de la note finale sera consacrée au travail journalier et sera basée sur les résultats obtenus par les étudiants à l'issue d'une présentation orale et d'un essai au deuxième quadrimestre.
La note finale (20 points) sera distribuée comme suit pour les deux sessions:
- Examen oral - 6 points
- Présence - 1 point
- Travail journalier (présentation + essai) - 1 point
- Examen écrtit- 10 points
- Examen de compréhension à l'audition - 2 points
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La présence aux cours est absolument nécessaire et n'est pas facultative.
Le contenu linguistique et les compétences exercés dans ce cours nécessitent un travail régulier tout au long de l'année académique et ne peuvent pas s'acquérir au cours d'une courte période de révision.
L'utilisation d'un téléphone portable en classe, quelle qu'en soit la raison, est interdite sous peine d'exclusion du cours. Les téléphones portables doivent être rangés et hors de portée. L'utilisation d'un téléphone en classe en dehors des pauses sera considérée comme dérangeante. De même, les ordinateurs portables ne peuvent être utilisés en classe que pour effectuer des tâches strictement en rapport avec le cours (par exemple pour la recherche de vocabulaire ou la projection de diapositives pendant une présentation orale) et uniquement avec l'autorisation explicite de l'enseignant. L'utilisation d'un ordinateur portable dans un autre but peut également mener à des sanctions.
Si des circonstances exceptionnelles rendent l'utilisation d'un ordinateur nécessaire, les étudiants sont priés de le faire savoir à l'enseignant avant le début du cours.
Contacts
Frederic Depas (F.Depas@uliege.be)
Victoria Lemaire (vlemaire@uliege.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Des sessions de cours à distance sur collaborate or lifesize ont été organisées régulièrement, et le ressources et corrigés qui correspondent à cette matière ont été postés ultérieurement sur eCampus sous forme de présentations PowerPoint commentées, de document pdf ou de fichiers audios.
Les étudiants ont rédigé des résumés et / ou des essais et les ont remis par email ou par eCampus. Un feedback individualisé a été envoyé aux étudiants par email.
Des séances de questions et réponses ont été organisée pour les étudiants sur Collaborate, et les étudiants ont été informés de la possibilité de contacter les enseignants par email.
Matière de l'évaluation
Les étudiants doivent pouvoir démontrer qu'ils ont acquis le vocabulaire, la grammaire, et les compétences de rédaction couverts par les 5 premiers chapitres du syllabus. Le chapitre 6 ne sera pas matière d'examen cette année.
Méthodes d'évaluation
L'examen a été simplifié et la répartition des points modifiée. La grammaire, le vocabulaire et les compétences écrites seront évaluées sur la base d'une rédaction le jour de l'examen (26 mai). Les étudiants recevront le sujet de la rédaction sur eCampus (onglet le matin de l'examen à 9h précises et devront l'avoir rendu sur eCampus (onglet June 2020 Exam Essay) et disposeront d'une heure trente pour compléter l'épreuve. Les étudiants devront avoir soumis leur travail sur la même page eCampus pour 10h45, ce qui prévoit 15 minutes de battement pour faire face à d'éventuelles lenteurs de connexion.
Le sujet de la rédaction se rapportera à l'un des 5 premiers chapitres du syllabus, puisque le chapitre 6 a été exclu de la matière d'examen pour cette année. Les étudiants veilleront à utiliser un vocabulaire pertinent, et il seront particulièrement attentifs à leur grammaire et à la formation et l'emploi des temps.
La nouvelle répartition des points sera la suivante:
- Examen oral de janvier: 8/20
- Présentation orale en classe: 2/20
- Essay en classe / à domicile: 2/20
- Rédaction de l'examen écrit du 26 mai: 8/20
Les rédactions seront traitées par un logiciel anti-plagiat pour éviter le copier-coller.
Contact
F.Depas@uliege.be
vlemaire@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Les étudiants doivent pouvoir démontrer qu'ils ont acquis le vocabulaire, la grammaire, et les compétences de rédaction couverts par les 5 premiers chapitres du syllabus. Le chapitre 6 ne sera pas matière d'examen cette année.
La matière de l'examen oral sera la même qu'en janvier (Evicted par M. Desmond).
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen a été simplifié et la répartition des points modifiée. La grammaire, le vocabulaire et les compétences écrites seront évaluées sur la base d'une rédaction le jour de l'examen (17 août). Les étudiants recevront le sujet de la rédaction sur eCampus le jour de l'examen à 14h (onglet August 2020 Exam Essay) et disposeront d'une heure trente pour compléter l'épreuve. Les étudiants devront avoir soumis leur travail sur la même page eCampus pour 15h45, ce qui prévoit 15 minutes de battement pour faire face à d'éventuelles lenteurs de connexion.
Le sujet de la rédaction se rapportera à l'un des 5 premiers chapitres du syllabus, puisque le chapitre 6 a été exclu de la matière d'examen pour cette année. Les étudiants veilleront à utiliser un vocabulaire pertinent, et ils seront particulièrement attentifs à leur grammaire et à la formation et l'emploi des temps.
Les étudiants qui ont obtenu une note inférieure à 10/20 à l'issue de l'examen oral de janvier devront le représenter par LifeSize le 4 septembre. L'ordre de passage détaillé et le lien LifeSize seront publiés sur eCampus et communiqués par email dès que possible.
La nouvelle répartition des points sera la suivante:
- Examen oral de janvier: 8/20
- Présentation orale en classe: 2/20
- Essay en classe / à domicile: 2/20
- Rédaction de l'examen écrit du 26 mai: 8/20
Les rédactions seront traitées par un logiciel anti-plagiat pour éviter le "copier-coller."
Contact(s)
F.Depas@uliege.be
vlemaire@uliege.be