Durée
Digital Strategy : 22h Th
Economics of Internet : 22h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences économiques et de gestion | 5 crédits | |||
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus | 5 crédits |
Enseignant
Digital Strategy : Nicolas Neysen
Economics of Internet : Axel Gautier
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Digital Strategy
Toute organisation à l'heure actuelle, qu'elle le veuille ou non, est impactée par la révolution numérique. Le digital est aujourd'hui un facteur incontournable qui affecte la vie d'une entreprise. Cela est vrai dans l'ensemble des secteurs et pour tous les types d'organisations.
De manière plus ou moins ambitieuse, les entreprises sont amenées à se transformer pour répondre aux enjeux du numérique. C'est pour cette raison que ce cours de stratégie digitale a été conçu. Le but est de comprendre ce que le terme de transformation digitale sous-entend, ce qu'il implique et comment une stratégie de transformation digitale se construit.
Différents thèmes seront abordés dans ce cours, parmi lesquels : l'industrie 4.0, la platformisation de l'économie, l'intelligence artificielle, etc.
Economics of Internet
Aujourd'hui, les cinq plus grandes entreprises mondiales par capitalisation boursière sont Google (Alphabet), Apple, Facebook, Amazon et Microsoft, souvent désignées par l'acronyme GAFAM. Ils sont suivis de près par un autre groupe de sociétés émergentes, appelé NATU (pour Netflix, Airbnb, Tesla et Uber) et sont de plus en plus challengées par les géants chinois tels que Alibaba, Baidu ou Tencent. Le point commun de toutes ces entreprises (à l'exception peut-être de Tesla) est le modèle de la plateforme, des entreprises dont l'objectif est de permettre les interactions entre utilisateurs afin de générer de la valeur à partir de ces interactions. Ces nouveaux intermédiaires numériques ont été turbochargés par les technologies et les données, créant de nouvelles industries, détruisant les anciennes et contraignant les entreprises traditionnelles à se réinventer.
L'économie de la plateforme multi-faces formalise l'interaction entre les différents groupes d'utilisateurs de la plateforme. Les économistes, comme le récent prix Nobel Jean Tirole, ont montré que la prise en compte de cette interaction entre les différentes parties modifiait de nombreux résultats traditionnels de l'économie classique. Par exemple, des prix inférieurs au coût marginal pourraient être optimaux (parfois, les prix optimaux sont négatifs) ou la demande pourrait augmenter avec un prix en contradiction avec la loi de la demande. Les économistes et les étudiants doivent prendre en compte cette interaction s'ils souhaitent comprendre le fonctionnement des entreprises dans l'économie numérique et leur concurrence pour les technologies, les produits, les clients et le public. Le cours vise à combler cette lacune en présentant les principales conclusions des 20 dernières années de recherche en économie.
Contenu du cours (provisoire)
Partie 1: l'économie des plates-formes multi-faces
-Plateformes et effets de réseau
-Tarification et stratégies pour une plateforme
-Créer un public et concurrence pour le marché
-Stratégies pour les plates-formes multi-faces
Partie 2: prix, discrimination, données et publicité
-Discrimination de prix, publicité personnalisée et recommandations
-Big data et concurrence algorithmique
Partie 3: concurrence numérique et réglementation
-Neutralité du Net
-Politique de la concurrence: réglementation des fusions et du pouvoir de marché
-Marchés des données et de la vie privée
-Concurrence entre les entremetteurs et le secteur traditionnel: l'économie Uber
-Création de contenu digital, piratage
Le cours combinera théorie économique, études empiriques et études de cas
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Digital Strategy
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de :
- définir le concept de transformation digitale
- distinguer technologie digitale et stratégie digitale
- construire une approche de construction de stratégie digitale
- comprendre les principales technologies liées au digital
- saisir les changements en matière de business model du fait du digital
Savoirs et compétences prérequis
Digital Strategy
Aucun prérequis particulier.
Economics of Internet
Microéconomie (B2)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Digital Strategy
L'apprentissage se fera au travers :
- de la participation aux séances de cours
- de la lecture de documents préalablement communiqués
- de la réalisation d'un travail de groupe
Economics of Internet
Exposé magistraux, échanges avec l'audience, lectures
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Digital Strategy
Le mode d'enseignement sera du présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Digital Strategy
Il n'y a pas d'ouvrage de référence pour ce cours. Par contre, plusieurs articles et lectures diverses seront considérées comme étant obligatoires.
Economics of Internet
A compléter
Modalités d'évaluation et critères
Digital Strategy
Examen final (écrit) : 60%
Travail de groupe : 40%
Economics of Internet
examen écrit
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Economics of Internet
Axel Gautier
Office I.43 (B31)
Email: agautie@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en uvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Economics of Internet
Idem Janvier
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Economics of Internet
examen en ligne sur Lol@