Typographie et mise en page

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Gérald Purnelle

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Exposé des principales fonctionnalités du logiciel Word. Initiation aux règles et usages de la typographie française.
Initiation éventuelle au logiciel InDesign.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

À l'issue du cours, les étudiants posséderont une pratique intelligente du logiciel de traitement de textes; ils auront appris à composer des documents (travaux, ouvrages) correctement mis en page, avec notamment une maîtrise profressionnelle des règles typographiques.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Des séances pratiques facultatives, animées par un élève-moniteur sont organisées durant le quadrimestre, pour assurer une application personnelle des principes et fonctionnalités vues en classe.
Les étudiants peuvent recevoir, en cours d'année, un fichier à mettre en page, semblable à celui qui servira à l'examen, ceci afin de bénéficier d'une première évaluation de leur travail et de se préparer à l'examen.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Enseignement oral en présentiel; séances pratiques supplémentaires.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un syllabus relatif aux règles et usages de la typographie française est mis en ligne.

Modalités d'évaluation et critères

L'examen consiste en la mise en page d'un document (un article scientifique relatif à une discipline de philosophie et lettres), selon les règles de la typographie. La version imprimée constitue la copie écrite de l'étudiant. Il n'y a pas d'interrogation orale.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

G. Purnelle, CIPL, 04 366 55 07
Gerald.Purnelle@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Leçons sous forme de podcast, présentant les fonctionnalités du logiciel Word, avec application à des documents servant d'examen blanc.

Matière de l'évaluation

La matière du cours est maintenue :
- maîtrise des principales fonctionnalités de Word (styles, formats, etc.)
- application des règles de typographie française

Méthodes d'évaluation

La forme de l'examen est maintenue:
L'examen consiste en la mise en page d'un document (un article scientifique relatif à une discipline de philosophie et lettres), selon les règles de la typographie. La version imprimée constitue la copie écrite de l'étudiant. Il n'y a pas d'interrogation orale.
Un fichier sera envoyé aux étudiants vie Penelope, à raison d'un document par filière, à une date d'examen précise.
La version évaluée sera le fichier Word traité, envoyé par chaque étudiant comme copie personnelle.
 

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

La matière du cours est maintenue :
- maîtrise des principales fonctionnalités de Word (styles, formats, etc.)
- application des règles de typographie française

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

La forme de l'examen est maintenue:
L'examen consiste en la mise en page d'un document (un article scientifique relatif à une discipline de philosophie et lettres), selon les règles de la typographie. La version imprimée constitue la copie écrite de l'étudiant. Il n'y a pas d'interrogation orale.
Un fichier sera envoyé aux étudiants vie Penelope, à raison d'un document par filière, à une date d'examen précise.
La version évaluée sera le fichier Word traité, envoyé par chaque étudiant comme copie personnelle.

Contact(s)

Gerald.Purnelle@uliege.be
 

Notes en ligne