Durée
36h Th
Nombre de crédits
| Bachelier architecte paysagiste | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours repose essentiellement sur l'étude grammaticale et l'analyse contextuelle de textes et de supports multimédias liés au domaine de l'architecture du paysage. Scientifiques, journalistiques, généraux ou officiels, tous les supports utilisés dans le cadre du cours rendront compte, de près ou de loin, de la réalité professionnelle et des problématiques inhérentes à l'architecture de paysage.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours est de transmettre à l'étudiant les compétences grammaticales et contextuelles nécessaires afin qu'il puisse appréhender et comprendre tous les types de supports, d'en rendre le contenu et de se l'approprier afin de communiquer par écrit ou oralement.
Dans le cadre de cours, l'étudiant devra dès lors:
- connaître et maîtriser la langue étudiée,
- communiquer et débattre de sujets divers et variés,
- s'exprimer tant oralement que par écrit dans différents contextes.
Savoirs et compétences prérequis
Niveau B2 (indépendant)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exercices de grammaire prescriptive Exercices d'application Rendus de travaux Travaux de groupe
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ted talks Website
New Scientist Magazine
ADLER, Understanding Human Communication,O.U.P.,2006
Modalités d'évaluation et critères
Evaluation continue (travaux individuels, présentation(s) en groupes, exercices) comptant pour 30% de la cote finale. Evaluation finale (70%): Présentation d'un travail à réaliser pendant le Q1. Partie écrite (40%) et orale (60%). Consignes distribuées lors du premier cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Aurélie Frankinet, maître-assistante en langue anglaise.
aurelie.frankinet@hech.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
s/o
Matière de l'évaluation
s/o
Méthodes d'évaluation
s/o
Contact
s/o
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Idem Q1
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Oral en ligne (visio). Remise écrit par mail (si échec au Q1)
Contact(s)
aurelie.frankinet@hech.be