Recherche en science infirmière II

Durée

5h Th, 10h Pr, 5h Lect. dir.

Nombre de crédits

Enseignant

Nadine Jacqmin

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

• Pratique informée par des résultats probants (EBN): concept de la pratique informée par des résultats probants ; exercices de lecture critique de la littérature en santé; exercices de lecture critique d'abstracts de recherche; module pratique: recherche documentaire
• Processus de recherche: lecture critique de full text et utilisation des check-lists pour évaluation critique des articles de recherche

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

• Comprendre l'intérêt de la pratique EBN pour la pratique infirmière avancée
• Lire des abstracts de recherche en science infirmière de manière critique
• Lire des articles complets de recherche de manière critique (utilisation de checks-lists adaptées)

Savoirs et compétences prérequis

Cours de recherche en science infirmière du bloc I

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours basé sur des exercices de lectures critiques d'abstracts et de full text

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Cfr. 'My uliege'

Modalités d'évaluation et critères

• Présence et participation aux cours: 10%
• Préparation des cours : 10 %
• Travail de recherche documentaire et de lecture critique: 80%

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

nadine.jacqmin@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Identique à la session de janvier

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

• Présence et participation aux cours: 10%
• Préparation des cours : 10 %
• Travail de recherche documentaire et de lecture critique: 80%

Contact(s)

Notes en ligne