2019-2020 / HREL0035-1

Philosophie et anthropologie des religions et de la laïcité

Durée

Nombre de crédits

 Master de spécialisation en philosophie et théorie politique5 crédits 

Enseignant

Annick Delfosse, Vinciane Pirenne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Religions et laïcités sont des composantes constitutives de nos sociétés contemporaines, avec tous les débats qu'elles provoquent et les enjeux qu'elles engagent. Il s'agit également de concepts forgés par les chercheurs qui en font des objets d'investigation scientifique. Saisir comment se sont constitués ces « objets » nécessite une démarche historique qui parcourt les étapes de cette « objectivation » et une démarche philosophique qui ouvre une réflexion critique sur ce processus. Le tout s'inscrit sur un horizon politique, puisque la constitution de ces « objets » a été un enjeu politique et le reste aujourd'hui.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Initier à l'étude historico-critique des religions et des laïcités.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cette année, le cours ne se déroulera pas en présentiel. Il sera fondé sur des lectures qui seront présentées par les étudiants (selon une répartition à convenir) et discutées avec les enseignants au cours d'une journée à réserver à cette fin, le 15 novembre 2019 (espace Philosophie 3e étage). Une séance de présentation et d'explication du dispositif aura lieu le jeudi 19 septembre à 10h (Espace Philosophie 3e étage)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

 
Lectures obligatoires
- Philippe Borgeaud, L'Histoire des religions, Infolio, 2013.
Catherine Kintzler, Penser la laïcité, Minerve, 2014.

  • -, Qu'est-ce que la laïcité ?, Vrin, 2007.

Modalités d'évaluation et critères

Le travail d'appropriation des lectures imposées aboutit à la sélection, par chaque étudiant, d'un aspect à présenter lors d'un séminaire réunissant les 3 enseignants et les étudiants le 15 novembre. Cette présentation sera nourrie de lectures personnelles supplémentaires et donnera lieu à la rédaction d'un travail écrit enrichi des discussions engagées oralement. L'évaluation porte à la fois sur la présentation orale et sur l'écrit qui en découle.
 
Les enseignants se tiendront à la disposition des étudiants pour les aider à construire leur présentation.
Les permanences d'A. Delfosse ont lieu le mardi de 14h à 16h ou sur RDV.
Pour.E. Delruelle et V. Pirenne-Delforge : sur RDV.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours n'est pas organisé en présentiel
Une séance introductive aura lieu le 19 septembre à 10h dans l'espace philo 3e étage
La journée de présentation des exposés aura lieu le 15 novembre (espace Philo 3e étage)

Contacts

E.Delruelle@uliege.be
v.pirenne@uliege.be
adelfosse@uliege.be
 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)