Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en histoire, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en histoire | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Etude des écoles historiques, des grands courants de l'historiographie de l'antiquité jusqu'à nos jours, avec un accent mis sur la problématique de l'histoire et de la mémoire dans la dernière partie du cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
La maîtrise et la compréhension de l'évolution des historiographies des époques envisagées depuis l'antiquité.
Savoirs et compétences prérequis
aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
cours ex-cathedra
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
G. BOURDE ET H. MARTIN, Les écoles historiques, Paris, Seuil, 1997.
VAN YPERSELE Laurence (dir), Questions d'histoire contemporaine, Conflits, mémoires, identités, Paris, PUF, 2006
Modalités d'évaluation et critères
examen écrit sur la matière du cours, critères d'exigences et de précisions
Stage(s)
néant
Remarques organisationnelles
néant
Contacts
Contact par courriel du titulaire
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La même matière qu'en session de janvier.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
examen oral en vidéo