Durée
15h Th, 30h Pr, 5j ExcVS
Nombre de crédits
| Master en histoire, à finalité | 10 crédits | |||
| Master en histoire | 10 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours - organisé sous forme de séminaire - vise à la préparation, l'exposition orale et la rédaction d'une contribution personnelle et originale relative à un thème commun de recherche.
En 2019-20120, ce thème sera "Vivre et négocier la coexistence au xviie siècle (Pays-Bas méridionaux et Principauté de Liège)".
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce séminaire doit garantir à l'étudiant·e de master une bonne préparation à la réalisation de son mémoire de fin d'études. Il vise donc à renforcer des compétences acquises pendant le baccalauréat : l'établissement d'un état de la question, la formulation d'une problématique et de questions de recherche, la constitution d'un corpus de sources, l'analyse critique de sources, la synthèse, l'argumentation, le référencement bibliographique...
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le premier quadrimestre sera entièrement dévoué à la détermination de questions de recherches et à la constitution d'un corpus de sources. Il sera requis de travailler activement dans différents dépôts d'archives et bibliothèques de Belgique.
Au cours du second quadrimestre, chaque étudiant(e) aura pour tâche de mettre au point sa contribution personnelle à l'étude du thème commun. Chacun présentera oralement les états intermédiaires de son travail qu'il soumettra au débat.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Ce cours est organisé sur le mode du séminaire. Il rassemble un groupe restreint d'étudiant·es qui travaillent ensemble sur une thématique commune. Il est un lieu de discussions et d'échanges : à ce titre, il requiert la participation active de chacun.
A ce séminaire est associé un cours en ligne. L'ensemble du matériel commun y sera rendu disponible (sources, bibliographies, articles, etc.). Un forum permettra de discuter à distance de vos recherches respectives.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation se fondera sur le travail écrit final qui sera remis au début de la session de main-juin. L'examen consistera en une défense orale de ce travail.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le séminaire est organisé le mercredi, de 9h à 11h, à la salle Moyen Physique (A1/0). Il pourra être ponctuellement suspendu pour permettre aux étudiants de mener à bien leur enquête heuristique.
Une prise de contact aura lieu le mercredi 25 septembre 2019.
Contacts
Annick Delfosse, professeure
Département des Sciences historiques
1b, quai Roosevelt, B-4000 Liège
Tél. : 04.3665455
Courriel : adelfosse@uliege.be
Julien Régibeau, assistant
Courriel : jregibeau@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Le cours est déplacé sur eCampus :
- Dépôt en ligne, aux dates convenues, d'un plan du travail final et d'une partie de l'analyse (2 p. max)
- Discussions chaque mercredi qui suit le dépôt dans la salle de cours virtuelle sur eCampus: chaque étudiant est invité à préparer au moins une question par extrait soumis
Matière de l'évaluation
L'évaluation se fondera sur le travail écrit final qui sera déposé en version électronique, sur eCampus, le 11 mai 2020, avant 11h. L'objet du travail a éventuellement fait l'objet d'un aménagement lors d'échanges individuels avec chaque étudiant.
Les consignes mises à jour sont intégrées dans le dossier "bibliothèque" du cours sur eCampus.
Méthodes d'évaluation
Nous évaluerons un travail écrit de max. 45 000 signes (espaces et notes compris, mais conclusion et bibliographie finale exclues).
Nous tiendrons évidemment compte des conditions dans lesquelles vous avez rédigé ce travail : ainsi, nous n'évaluerons pas l'exhaustivité de la bibliographie et serons indulgents quant à la précision des informations données. En revanche, nous serons attentifs à la méthodologie, à la profondeur du questionnement, à la clareté de l'argumentation, à la solidité du plan et à la maîtrise des techniques de l'historien (référencement des sources et travaux). Pour cette raison, n'hésitez pas à préciser en notes les outils que vous auriez voulu utiliser mais auxquels vous n'avez pas pu avoir accès ou à énumérer dans votre conclusion les pistes que vous n'avez pas pu suivre en raison du confinement.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'évaluation se fondera sur le travail écrit final qui sera déposé en version électronique, sur eCampus, le 17 août 2020, avant 11h. Les consignes sont les mêmes que celles de la session de mai-juin : elles ont été intégrées dans le dossier "bibliothèque" sur eCampus.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Nous évaluerons un travail écrit de max. 45 000 signes (espaces et notes compris, mais conclusion et bibliographie finale exclues).
Nous maintenons nos critères d'évaluation de juin, càd que nous tiendrons compte des conditions dans lesquelles le travail a été rédigé : ainsi, nous n'évaluerons pas l'exhaustivité de la bibliographie et serons indulgents quant à la précision des informations données. Nous attendons néanmoins de chaque étudiant qu'il démontre sa capacité à interroger un corpus de sources ciblé et cohérent et qu'il recourt au mieux aux outils bibliographiques à sa disposition. Pour cette raison, n'hésitez pas à préciser en notes les outils que vous auriez voulu utiliser mais auxquels vous n'avez pas pu avoir effectivement accès ou à énumérer dans votre conclusion les pistes que vous n'avez pas pu suivre en raison de l'organisation académique due à la crise sanitaire.
Nous serons particulièrement en outre attentifs à la méthodologie, à la profondeur du questionnement, à la clarté de l'argumentation, à la solidité du plan et à la maîtrise des techniques de l'historien (référencement des sources et travaux).
Contact(s)
Titulaires :
Annick Delfosse : adelfosse@uliege.be
Julien Régibeau : jregibeau@uliege.be