2019-2020 / HAAR0064-1

Histoire de l'art et archéologie de l'Asie antérieure

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Laurent Colonna d'Istria

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Introduction générale : présentation de l'architecture et des œuvres majeures par phase chrono-culturelle depuis le 7ème millénaire jusqu'au 1er millénaire av.-J.C.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

-formation générale ; -cadre géographique, cadre chronologique, cadre culturel ; -base(s) pour le cours de BAC 3 -Questions spéciales d'histoire de l'art et archéologie de l'Asie antérieure-

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Présence régulière au cours. Lecture d'ouvrages précisés en bibliographie.
A faire important : - Lecture des trois dossiers d'introduction .

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Durée et période : 24 heures au 1er quadrimestre. Cours magistral illustré de projections + Séances de soutien animées par un étudiant-moniteur.
Cours suspendus :
-du 20 septembre au 6 octobre (mission archéologique)
- du 12 octobre au 4 novembre (mission archéologique)
  Des séances/cours de rattrapage sont prévues.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un syllabus d'illustrations sera mis à la disposition des étudiants en début d'année. Liste d'ouvrages recommandés présente dans le syllabus + un dossier de lecture en guise d'introduction.  
 

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral en janvier sur la totalité de la matière, qui consiste en une vérification des connaissances.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Premiers cours :
MARDI 17 septembre : 14h-16h - A1 Philo 2 (2/28C)
JEUDI 19 septembre : 11h-12h - A2 4/9
 
Cours suspendus :
-du 20 septembre au 6 octobre (mission archéologique)
- du 12 octobre au 4 novembre (mission archéologique)


Des séances/cours de rattrapage sont prévues.

Contacts

Secrétariats
Valérie ELIAS (LLOrientales)
04/366 55 44
Josiane DERULLIEUR (HAA)
04/366 53 41

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

cours donné au Q1

Matière de l'évaluation

pas de changement

Méthodes d'évaluation

Oral par Skype - 20/25 minutes
1. L'étudiant sera d'abord interrogé sur la géographie et la chronologie de la Mésopotamie : 5 à 10 minutes.
2. Puis, l'enseignant enverra à l'étudiant deux diapos (via Skype) sur lesquelles se trouvent des pièces vues en cours. L'étudiant devra présenter la ou les pièces sur chaque diapo : datation / époque, description, et commentaire (et comparaison si deux pièces sur une diapo).
L'étudiant devra répondre assez rapidement : 10 à 15 minutes pour les deux diapos.
Pas de temps de préparation prévu.

Contact

email: lcolonnadistria@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)