Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours d'initiation, donné ex cathedra sur la base d'une projection de diaporamas, est guidé par trois impératifs qui déterminent la méthode selon laquelle les œuvres sont analysées :
1. Fournir à la fois les données historiques, stylistiques et tout éclairage (d'ordre philosophique, sociologique, politique, économique, scientifique, littéraire...) utiles à la compréhension des formes d'expressions plastiques qui se sont succédé et/ou opposé de 1900 à nos jours.
2. Contextualiser, c'est-à-dire de relier l'histoire de la création et l'histoire culturelle, politique, économique et sociale.
3. Familiariser les étudiants aux concepts théoriques et aux outils d'interprétation qui permettent d'analyser des œuvres qui ne relèvent pas seulement de la peinture, du dessin, de la gravure, de la sculpture et de l'architecture, mais aussi - pour les périodes plus récentes - de la photographie, de l'assemblage, de la vidéo, de l'installation ou encore de la performance.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Initiation artistique de niveau général.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun, pour autant qu'une formation historique de base ait été assurée dans le secondaire.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours donné ex cathedra sur la base d'une projection de diaporamas reprenant la structure globale du cours. Les diapoamas sont communiqués aux étudiants. La prise de notes est assurée par l'étudiant (pas de syllabus).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le PowerPoint étant mis à jour chaque année, il n'est pas communiqué en début de cours, mais au fur et à mesure du premier quadrimestre.
Des lectures sont recommandées au fil du cours.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation a lieu en janvier.
Forme (oral ou écrit) :
- En fonction du nombre d'inscrits, les étudiants venus d'autres sections sont interrogés soit oralement, soit par écrit. L'information leur est communiquée en novembre.
- Les examens de deuxième session se font TOUS oralement
- Evaluation orale :
- Deux oeuvres à identifier et à commenter (50% de la note); les étudiants inscrits en HAAM devront commenter et tenter d'identifier une oeuvre non vue en cours.
- Evaluation écrite :
- Parmi les questions, deux oeuvres à identifier (auteur, titre, date, courant)
Des exemples de questions seront communiquées aux étudiants lors du cours.
Critères
L'étudiant(e) doit assimiler la matière de matière précise (dates, noms d'artistes, titres des oeuvres, intitulés des courants) et se montrer capable de faire des liens entre les différentes parties du cours. Il /elle doit aussi maîtriser les concepts d'ordre esthétique et les données d'ordre strictement historique.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours ex cathedra, avec intervention possible des étudiants, par des questions pendant ou après le cours.
Contacts
Enseignant titulaire
Julie Bawin
quai Roosevelt, 1B, bât. A4, local 0/8 à B-4000 Liège
Tél. 04 366 52 77
E-mail jbawin@ulg.ac.be
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04 366 53 83 ou 5341