Durée
50h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences économiques et de gestion | 5 crédits |
Enseignant
Suppléant(s)
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours de sciences humaines, divisé en trois parties, poursuit de façon générale des objectifs transversaux.
Il entend, notamment, par le biais des exemples concrets évoqués dans chacune de ses parties, éveiller l'attention des étudiants sur les enjeux sociétaux, économiques, politiques et écologiques de notre temps.
En faisant preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique, le but général des professeurs est, de surcroît, de forger une solide culture générale aux membres de l'auditoire. Cette culture a pour vocation de leur permettre de poser des jugements éthiques, réflexifs et judicieux à propos des sujets de société auxquels ils ne manqueront pas de devoir faire face d'une part. Elle a aussi pour vocation de leur fournir les connaissances générales minimales (historiques, artistiques, etc.) que l'on est en droit d'attendre de managers universitaires d'autre part.
Il est à noté que slids et syllabus sont régulièrement mis à jour et tenus à la disposition des étudiants. Les enseignants se rendent disponibles tant par email que, en cas de nécessité, pour un rendez-vous.
Partim philosophie : Le cours proposera une réflexion sur les fondements et les buts de l'activité économique en contexte libéral et sur l'impact qu'elle peut avoir sur l'organisation de la vie sociale et intersubjective. Il s'agira de montrer que l'économie n'est jamais une pratique neutre ou strictement utilitaire, mais qu'elle est indissociable d'enjeux éthiques et politiques. On traitera trois questions distinctes en s'appuyant sur la tradition philosophique pour éclairer notre situation contemporaine: 1) L'échange économique est-il fondamentalement égoïste ? Une vue élargie de l'économie, du système des besoins aux échanges symboliques. 2) L'Etat doit-il être un acteur de l'activité économique ? Etat minimal, interventionnisme et régulation. 3) Le travail est-il une valeur ? Le problème de l'organisation du travail à l'époque contemporaine, entre aliénation et accomplissement de soi. Partim sociologie : Le cours proposera, à travers deux études de cas fondatrices, une introduction aux approches sociologiques des organisations bureaucratiques et des savoirs scientifiques. Il s'agira d'abord de comprendre (1) comment l'action collective est régulée dans des organisations bureaucratiques et (2) quels sont les fondements de cette régulation bureaucratique. Ensuite, nous tenterons de saisir "la science en train de se faire" au travers d'une étude de cas fondatrice permettant d'appréhender les processus de traduction des "faits" et "énoncés" scientifiques. Partim Psychologie : Loin de viser à l'exhaustivité, le cours abordera plusieurs champs importants de la psychologie. 1. Introduction à la psychologie: définition, objectifs, les différents courants et concepts-clés. 2. Psychologie du travail: Prévention des risques psycho-sociaux au travail (stress professionnel et burnout). 3. Psychologie du travail: intérêt de l'approche ergonomique pour l'amélioration de la qualité, de la sécurité et du bien-être du travailleur. Intégration de l'individu dans une équipe de travail 4. Psychologie du vieillissement: Influence des stéréotypes, travailleurs âgés et retraite. 5. Psychologie sociale : Attitudes et influences sociales, relations interpersonnelles et comportements dans les groupes Le cours consistera en cours magistraux et/ou conférences-débats.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Partim philosophie :
L'objectif principal du cours est d'inviter les étudiants à une réflexion critique sur leurs propres pratiques économiques et sur les enjeux humains qui y sont impliqués.
Partim sociologie :
Ce cours d'introduction à la sociologie a pour objectif principal d'amener les étudiants à maîtriser quelques concepts fondamentaux de la discipline.
Partim Psychologie :
Ce cours d'introduction à la psychologie a pour objectif principal de comprendre l'être humain, comment il fonctionne et comment il réagit et s'adapte à son milieu social et professionnel.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours se donne au second quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Partim philosophie:
Le plan du cours et les textes étudiés seront mis à la disposition sur le portail des étudiants avant chacune des trois grandes séquences abordées.
Partim sociologie :
En termes de support didactique, l'étudiant s'appuiera principalement sur un portefeuille de lectures élaboré par l'enseignant et/ou les PPT qui seront utilisés.
Partim Psychologie :
Les fichiers .PPT présentés au cours seront disponibles sur le portail des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
L'examen consiste en un questionnaire à choix multiple et porte sur l'ensemble des 45h de cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours d'Introduction aux Sciences humaines constitue un seul cours en trois chapitres: Philosophie, Sociologie, Psychologie. Il est évalué par un seul examen et est sanctionné par une seule note finale représentant 5 ECTS en délibération.
Contacts
Partim philosophie :
Olivier Dubouclez
Histoire de la philosophie moderne
Place du 20-Août 7
4000 Liège
Tél : 04/366 56 56
olivier.dubouclez@uliege.be
Partim sociologie :
Christophe Dubois
c.dubois @uliege.be
Durant l'année académique 2019-2020, Grégory Jemine (Docteur en Sciences Politiques et Sociales, Postdoctorant au Lentic/HEC-ULiège) assurera la suppléance du Partim Sociologie.
GJemine@uliege.be
Partim Psychologie :
Adélaïde Blavier
Centre d'Expertise en Psychotraumatisme et Psychologie Légale
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Education
Université de Liège
Place des Orateurs, 1 - Bât. B33 - Quartier Agora
4000 Liège
Tél : 04 366 2386 - 3177
adelaide.blavier@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Partim Philosophie:
L'ensemble des trois chapitres, sauf les parties des powerpoints, déjà signalées, qui n'ont pas été vues en cours. La majorité des questions portera sur les 2 premiers chapitres.
Partim Sociologie:
Le cours sera structuré en trois parties principales au lieu des quatre parties initialement annoncées. Dans la première, il s'agira de familiariser les étudiants à quatre des pères fondateurs de la sociologie (Machiavel, Tocqueville, Weber, Durkheim). La seconde partie visera à préciser les contours de la discipline sociologique en abordant les paradigmes, les niveaux d'analyse et les méthodes qui la composent, ainsi que quelques grands principes de la posture du sociologue. Enfin, au-travers d'une étude de cas emblématique de Michel Crozier, nous examinerons les mécanismes de régulation de l'action collective dans des organisations bureaucratiques.
Partim Psychologie:
Toute la matière vue au cours oral (aussi avec les 2 intervenants et les 2 podcasts) qui comprend donc les powerpoint intitulés Introduction (toutes les dias), courants (toutes les dias jusqu'à la dia 31) et fonctions cognitives (toutes les dias) ainsi que les 2 présentations de Mme Hansez et de Mr Englebert. Tous les supports se trouvent sur MyULiège.
Méthodes d'évaluation
L'examen consistera en un questionnaire à choix multiple réalisé à distance et en temps limité via l'application eCampus.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Idem session juin
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Idem session juin
Contact(s)
Idem session juin