2019-2020 / GEST0029-1

Comptabilité générale des entreprises (hd)

Durée

30h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences informatiques4 crédits 
 Bachelier en sciences humaines et sociales3 crédits 
 Bachelier en sciences humaines et sociales (Nouveau programme)5 crédits 
 Bachelier en sociologie et anthropologie3 crédits 
 Master en sciences du travail, à finalité (en alternance)5 crédits 
 Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté des Sciences sociales)5 crédits 
 Master en sciences de la santé publique, à finalité3 crédits 

Enseignant

Anne Bils

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Dans une première partie, le cours montre l'utilité de la comptabilité. Il met ensuite successivement en évidence certains problèmes inhérents à la tenue des comptes annuels et propose la solution adéquate retenue par le législateur comptable.
La deuxième partie du cours est consacrée à l'étude systématique de tous les comptes de l'actif, puis du passif et des écritures comptables qui les concernent en vue de construire le bilan et le compte de résultats.
Dans la troisième partie du cours, la santé financière d'une entreprise sera abordée par l'utilisation de concepts de base.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le cours vise à présenter les règles et techniques de base de la comptabilité générale des entreprises, ses principes généraux formels et les matériels d'enregistrement des transactions commerciales. Il analyse systématiquement les enregistrements et les mécanismes que la législation comptable et le droit des sociétés ont rendu obligatoires pour les entreprises.
A la fin du cours, les étudiants doivent être capables de passer des écritures comptables de base et d'établir le bilan et le compte de résultats.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Des répétitions sont organisées dans le courant de l'année. Elles démarrent 2 à 3 semaines après le cours théorique. Des permanences peuvent être organisées pour permettre aux étudiants de poser des questions et de demander des explications complémentaires.

voir ci-dessus

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours se donne à raison de deux heures par semaine. Il s'agit d'un cours ex-cathedra, combiné avec des séances d'exercices récapitulatifs sur certaines parties du cours. Les étudiants peuvent toujours intervenir et poser des questions lors du cours théorique, que ce soit avant, pendant et après le cours. Par ailleurs, ils sont invités à participer activement aux travaux pratiques.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Supports du cours
 - Syllabus disponible en ligne
- PowerPoint disponible en ligne
 
Autres lectures
- Capodici J. et Niessen W., Comprenez votre comptable, Editions de la Chambre de Commerce et de l'Industrie.
- Descendre N. et Gomez A., La comptabilité financière à votre portée (De l'initiation à la maîtrise), Editions Kluwer.

Supports du cours
 - Syllabus disponible en ligne
- PowerPoint disponible en ligne
 
Autres lectures
- Capodici J. et Niessen W., Comprenez votre comptable, Editions de la Chambre de Commerce et de l'Industrie.
- Descendre N. et Gomez A., La comptabilité financière à votre portée (De l'initiation à la maîtrise), Editions Kluwer.

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit comportant : - Une question ouverte longue sous la forme d'un exercice complet faisant appel à des notions comptables assez simples. - Deux ou trois petites questions ouvertes portant sur des points ou écritures comptables particuliers.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Anne Bils : anne.bils@uliege.be
 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Des vidéos sont postées progressivement. Elles ont une durée moyenne de 40 à 45 minutes.
Le support PowerPoint est adapté : davantage d'exemples et d'écritures.

Matière de l'évaluation

Le cours dispensé en présentiel et à distance.
La théorie et les exercices.

Méthodes d'évaluation

L'évaluation du cours se fera sur base d'un travail individuel. Ce dernier comprendra plusieurs éléments : un exercice complet et un ou deux exercices plus courts. L'énoncé sera communiqué par voie électronique. la solution sera envoyée à l'enseignant pour une date qui sera communiquée par mail.

Contact

Anne Bils : anne.bils@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

La matière de l'évaluation est identique à celle fixée pour la session de juin.
Cela correspond donc à la matière vue en présentiel et à distance,via les vidéosqui sont toujours disponibles.
 

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

L'évaluation du cours se fera sur base d'un travail individuel. Ce dernier comprendra plusieurs éléments : un exercice complet et plusieurs exercices plus courts. L'énoncé sera communiqué par voie électronique. la solution sera envoyée à l'enseignant pour une date qui sera communiquée par mail.

Contact(s)

Anne Bils  anne.bils@uliege.be

Notes en ligne

Cours de comptabilité
Chapitre 1

Chapitre 2